دانشگاه برتر و آینده ایران http://higher-uni.mihanblog.com 2018-12-14T17:09:43+01:00 text/html 2018-12-14T12:50:14+01:00 higher-uni.mihanblog.com بازاریابی و فروش - 10 نکته در خصوص شبکه بازاریابی و فروش http://higher-uni.mihanblog.com/post/35 <font size="2"> <b>بازاریابی و فروش</b> -<span style="mso-spacerun:yes">&nbsp; </span>افراد اغلب با کسانی در بازی بازاریابی و فروش وارد میشوند که آنها را می شناسند،‌ آنها را دوست دارند و به آنها اعتماد دارند. این شرکت ها نیستند که تصمیم می گیرند،‌ بلکه افراد این کار را انجام می دهند. شبکه <b><a href="http://iranmct.com" title="بازاریابی و فروش">بازاریابی و فروش</a> </b>شما می تواند درهایی را بر روی شما بگشایند که در غیر اینصورت باز نخواهند شد. خوب یا بد،‌ این تنها آنچه می دانید یا آنچه قابلیت انجام آن را دارید نیست، بلکه کسانی است که آنها را می شناسید که برای پیشرفت و توسعه یک کسب و کار اهمیت دارد. شما همچنین می توانید چیزهای زیادی از تجربیات و تخصص افرادی که در شبکه بازاریابی و فروش شما هستند یاد بگیرید. </font><p class="MsoNormal" dir="RTL" style="text-align:justify;text-justify:kashida; text-kashida:10%;line-height:150%;direction:rtl;unicode-bidi:embed"><font size="2"><b>چطور یاد بگیریم که شبکه بازاریابی و فروش خود را بسازیم</b></font></p><font size="2"> </font><p class="MsoNormal" dir="RTL" style="text-align:justify;text-justify:kashida; text-kashida:10%;line-height:150%;direction:rtl;unicode-bidi:embed"><font size="2">بعد از پی بردن به اهمیت باورنکردنی شبکه سازی حرفه ای بازاریابی و فروش ،‌ من شروع کردم به جستجو کردن وب،‌ آمازون،‌ و فروشگاه های کتاب در خصوص منابعی در این خصوص. من در آنجا منابعی را در خصوص موضوعات مرتبط، از قبیل ارتباطات بین فردی،‌ یافتم اما منابع زیادی در خصوص شبکه سازی کسب و کار به طور خاص وجود نداشت. </font></p><font size="2"> </font><p class="MsoNormal" dir="RTL" style="text-align:justify;text-justify:kashida; text-kashida:10%;line-height:150%;direction:rtl;unicode-bidi:embed"><font size="2">من شروع کردم به سوال کردن از همه کسانی که مسیر شغلی موفقیت آمیزی داشتند،‌کسب و کار موفقی را ایجاد کرده بودند، یا صرفا افراد زیادی را می شناختند که می توانستند به آنها توصیه کنند که چطور یک شبکه حرفه ای ایجاد کنند. بعد از گردآوری کردن بهترین توصیه هایی که دریافت کردم، و نیز بعد از مطالعه همه کتاب ها و منابع مرتبطی که توانستم بیابم، تجربه کردن و عمل کردن،‌ من چیزهای زیادی در مورد این موضوع یاد گرفتم که چطور به طور موثر تماس های جدیدی بسازم و روابط جدیدی ایجاد کنم. چندین <b><u><a href="http://business-plan.ir" title="طرح توجیهی ">طرح توجیهی</a></u></b> را مطالعه نمودم.</font></p><font size="2"> </font><p class="MsoNormal" dir="RTL" style="text-align:justify;text-justify:kashida; text-kashida:10%;line-height:150%;direction:rtl;unicode-bidi:embed"><font size="2">بعد از صرف کردن سال های زیادی در خصوص اجرا کردن و آزمودن تکنیک ها و استراتژی های جدید،‌ مرتکب شدن اشتباهات اجتناب پذیر زیاد،‌ و ملاقات و ایجاد رابطه با افراد جالب، چیزهای زیادی یاد گرفتم و تصمیم گرفتم کتابی در این خصوص بنویسم و دانش خود را به اشتراک بگذارم. در اینجا تنها 10 نکته در خصوص شبکه سازی بازاریابی و فروش <span style="mso-spacerun:yes">&nbsp;</span>در کسب و کار که می توانید به منظور رشد دادن شبکه حرفه ای بازاریابی و فروش خود از آنها استفاده کنید ارائه شده است. </font></p><font size="2"> </font><p class="MsoListParagraph" dir="RTL" style="margin-top:0in;margin-right:.5in; margin-bottom:8.0pt;margin-left:0in;mso-add-space:auto;text-align:justify; text-justify:kashida;text-kashida:10%;text-indent:-.25in;line-height:150%; mso-list:l0 level1 lfo1;direction:rtl;unicode-bidi:embed"><font size="2"><b><span style="mso-bidi-font-family:Calibri;mso-bidi-theme-font:minor-latin;mso-bidi-language: FA"><span style="mso-list:Ignore">1.<span style="font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; font-stretch: normal; font-size: 7pt; line-height: normal; font-size-adjust: none; font-kerning: auto; font-language-override: normal; font-feature-settings: normal;">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span></span></span></b><span dir="RTL"></span><b>مفید باشید</b><b><span dir="LTR" style="mso-bidi-font-family:&quot;B Nazanin&quot;;mso-bidi-language:FA"></span></b></font></p><font size="2"> </font><p class="MsoNormal" dir="RTL" style="text-align:justify;text-justify:kashida; text-kashida:10%;line-height:150%;direction:rtl;unicode-bidi:embed"><font size="2">زمانی که افراد در شبکه بازاریابی و فروش شما قوی تر می شوند، شما قوی تر می شوید. با کمک به افراد حاضر در شبکه تان برای قوی تر شدن، آنها ممکن است در جایگاه بهتری قرار گیرند و بتوانند در آینده به شما کمک کنند. علاوه بر این، بر اساس قانون عمل متقابل،‌این افراد ممکن است انگیزه بیشتری برای جبران کردن لطف شما داشته باشند. </font></p><font size="2"> </font><p class="MsoNormal" dir="RTL" style="text-align:justify;text-justify:kashida; text-kashida:10%;line-height:150%;direction:rtl;unicode-bidi:embed"><font size="2">تخصص و ایده های تان را به اشتراک بگذارید. اطلاعات تان را به اشتراک بگذارید. بده بستان های کسب و کار همواره به طور متقابل سودمند هستند. یک فرد دارد یک محصول یا خدمت را خریداری می کند زیرا به نحوی به او سود می رساند،‌و یک فرد دارد یک خدمت یا محصول را می فروشد زیرا می تواند از این کار سود ببرد. اگر شما بتوانید دو نفری<span style="mso-spacerun:yes">&nbsp; </span>را که از شناخت هم سود می برند را به هم متصل کنید، شما می توانید به این دو نفر کمک کنید تا قدرت شبکه شما را افزایش دهند. </font></p><font size="2"> </font><p class="MsoListParagraph" dir="RTL" style="margin-top:0in;margin-right:.5in; margin-bottom:8.0pt;margin-left:0in;mso-add-space:auto;text-align:justify; text-justify:kashida;text-kashida:10%;text-indent:-.25in;line-height:150%; mso-list:l0 level1 lfo1;direction:rtl;unicode-bidi:embed"><font size="2"><b><span style="mso-bidi-font-family:Calibri;mso-bidi-theme-font:minor-latin;mso-bidi-language: FA"><span style="mso-list:Ignore">2.<span style="font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; font-stretch: normal; font-size: 7pt; line-height: normal; font-size-adjust: none; font-kerning: auto; font-language-override: normal; font-feature-settings: normal;">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span></span></span></b><span dir="RTL"></span><b>ایجاد شهرت و اعتبار </b><b><span dir="LTR" style="mso-bidi-font-family:&quot;B Nazanin&quot;;mso-bidi-language:FA"></span></b></font></p><font size="2"> </font><p class="MsoNormal" dir="RTL" style="text-align:justify;text-justify:kashida; text-kashida:10%;line-height:150%;direction:rtl;unicode-bidi:embed"><font size="2">در یک محیط حرفه ای،‌ افراد ترجیح می دهند تا روابطی تجاری با افرادی ایجاد کنند که آنها را ارزشمند می دانند. با ایجاد شهرت و اعتبار به عنوان فردی مستعد،‌ مفید، و ارزشمند، افراد انگیزه بیشتری خواهند داشت تا با شما ملاقات کنند و با شما در تماس باشند. از طریق وبلاگ نویسی، ایمیل، و گفتگو اجازه دهید افراد بدانند که شما در حال دستیابی به موفقیت و یادگیری هستید. شهرت به بازاریابی و فروش کمک شایانی مینماید. </font></p><font size="2"> </font><p class="MsoListParagraph" dir="RTL" style="margin-top:0in;margin-right:.5in; margin-bottom:8.0pt;margin-left:0in;mso-add-space:auto;text-align:justify; text-justify:kashida;text-kashida:10%;text-indent:-.25in;line-height:150%; mso-list:l0 level1 lfo1;direction:rtl;unicode-bidi:embed"><font size="2"><b><span style="mso-bidi-font-family:Calibri;mso-bidi-theme-font:minor-latin;mso-bidi-language: FA"><span style="mso-list:Ignore">3.<span style="font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; font-stretch: normal; font-size: 7pt; line-height: normal; font-size-adjust: none; font-kerning: auto; font-language-override: normal; font-feature-settings: normal;">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span></span></span></b><span dir="RTL"></span><b>قابل مشاهده باشید</b><b><span dir="LTR" style="mso-bidi-font-family:&quot;B Nazanin&quot;;mso-bidi-language:FA"></span></b></font></p><font size="2"> </font><p class="MsoNormal" dir="RTL" style="text-align:justify;text-justify:kashida; text-kashida:10%;line-height:150%;direction:rtl;unicode-bidi:embed"><font size="2">اگر هیچ کس نداند که در حوزه بازاریابی و فروش چه میکنید، مثل آن است که هرگز اتفاقی نیفتاده است. به طور منظم و مداوم با افرادی که می خواهید با آنها در تماس باشید ارتباط داشته باشید. از طریق ایمیل،‌ وبلاگ،‌ شبکه سازی اجتماعی،‌ و البته به صورت حضوری با آنها ارتباط برقرار کنید. </font></p><font size="2"> </font><p class="MsoListParagraph" dir="RTL" style="margin-top:0in;margin-right:.5in; margin-bottom:8.0pt;margin-left:0in;mso-add-space:auto;text-align:justify; text-justify:kashida;text-kashida:10%;text-indent:-.25in;line-height:150%; mso-list:l0 level1 lfo1;direction:rtl;unicode-bidi:embed"><font size="2"><b><span style="mso-bidi-font-family:Calibri;mso-bidi-theme-font:minor-latin;mso-bidi-language: FA"><span style="mso-list:Ignore">4.<span style="font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; font-stretch: normal; font-size: 7pt; line-height: normal; font-size-adjust: none; font-kerning: auto; font-language-override: normal; font-feature-settings: normal;">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span></span></span></b><span dir="RTL"></span><b>افراد زیادی را ملاقات کنید! </b><b><span dir="LTR" style="mso-bidi-font-family:&quot;B Nazanin&quot;; mso-bidi-language:FA"></span></b></font></p><font size="2"> </font><p class="MsoNormal" dir="RTL" style="text-align:justify;text-justify:kashida; text-kashida:10%;line-height:150%;direction:rtl;unicode-bidi:embed"><font size="2">بهترین راه برای اینکه اجازه دهید چیزهای خوب اتفاق بیفتند آن است که اجازه دهید چیزهای زیادی اتفاق بیفتد. بیرون بروید. خوبی کنید. راه های ملاقات کردن افراد جدید عبارتند از کنفرانس ها، رویدادها،‌<span dir="LTR" style="mso-bidi-font-family:&quot;B Nazanin&quot;; mso-bidi-language:FA">meetup.com</span><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span>، <span dir="LTR" style="mso-bidi-font-family:&quot;B Nazanin&quot;; mso-bidi-language:FA">Quora</span><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span>، درخواست از معرفی خود از افرادی که آنها را می شناسید،‌ تماس با افراد به طور مستقیم،‌ گروه های علاقه مندی شخصی،‌ لیگ های ورزشی داخلی، کلاس ها و کارگاه ها، میهمانی ها،‌ مجالس ساعت خوش،‌ انجمن های فارغ التحصیلی،‌ توئیتر،<span style="mso-spacerun:yes">&nbsp; </span>و گروه های لینکداین. در هر صورت ملاقات افراد موجب غنی شدن شبکه بازاریابی و فروش شما خواهد شد.</font></p><font size="2"> </font><p class="MsoListParagraph" dir="RTL" style="margin-top:0in;margin-right:.5in; margin-bottom:8.0pt;margin-left:0in;mso-add-space:auto;text-align:justify; text-justify:kashida;text-kashida:10%;text-indent:-.25in;line-height:150%; mso-list:l0 level1 lfo1;direction:rtl;unicode-bidi:embed"><font size="2"><b><span style="mso-bidi-font-family:Calibri;mso-bidi-theme-font:minor-latin;mso-bidi-language: FA"><span style="mso-list:Ignore">5.<span style="font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; font-stretch: normal; font-size: 7pt; line-height: normal; font-size-adjust: none; font-kerning: auto; font-language-override: normal; font-feature-settings: normal;">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span></span></span></b><span dir="RTL"></span><b>هدفمند باشید </b><b><span dir="LTR" style="mso-bidi-font-family:&quot;B Nazanin&quot;;mso-bidi-language:FA"></span></b></font></p><font size="2"> </font><p class="MsoNormal" dir="RTL" style="text-align:justify;text-justify:kashida; text-kashida:10%;line-height:150%;direction:rtl;unicode-bidi:embed"><font size="2">به جاهایی که افرادی که مایل هستید آنها را ملاقات کنید در آنجا هستند بروید و هم به صورت آنلاین و هم به صورت آنلاین در این محل ها پرسه بزنید. با افراد تعامل کنید و ارتباط هایی را ایجاد کنید. مطالب ارزشمند در حوزه مدیریت بازاریابی و فروش را به اشتراک بگذارید و گفتگوهای جالب را راه بیندازید. همچنین در مورد این موضوع فکر کنید که چه افراد دیگری با افرادی که شما می خواهید با آنها ملاقات کنید و ارتبط برقرار کنید وقت می گذارند. </font></p><font size="2"> </font><p class="MsoListParagraph" dir="RTL" style="margin-top:0in;margin-right:.5in; margin-bottom:8.0pt;margin-left:0in;mso-add-space:auto;text-align:justify; text-justify:kashida;text-kashida:10%;text-indent:-.25in;line-height:150%; mso-list:l0 level1 lfo1;direction:rtl;unicode-bidi:embed"><font size="2"><b><span style="mso-bidi-font-family:Calibri;mso-bidi-theme-font:minor-latin;mso-bidi-language: FA"><span style="mso-list:Ignore">6.<span style="font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; font-stretch: normal; font-size: 7pt; line-height: normal; font-size-adjust: none; font-kerning: auto; font-language-override: normal; font-feature-settings: normal;">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span></span></span></b><span dir="RTL"></span><b>تفکر بلند مدت داشته باشید</b><b><span dir="LTR" style="mso-bidi-font-family:&quot;B Nazanin&quot;;mso-bidi-language:FA"></span></b></font></p><font size="2"> </font><p class="MsoNormal" dir="RTL" style="text-align:justify;text-justify:kashida; text-kashida:10%;line-height:150%;direction:rtl;unicode-bidi:embed"><font size="2">ارتباط ها درها را می گشایند،‌ اما روابط معامله ها را شکل می دهند. شبکه سازی بازاریابی و فروش صرفا تبادل کارت ویزیت و برقراری تماس روی سایت لینکداین نیست. شبکه سازی زمانی بیشترین ارزش را دارد که طولانی مدت باشد،‌ و روابط متقابل سودمند شکل گیرد. ایجاد رابطه زمان بر است. با افرادی که دوست دارید در تماس بمانید. </font></p><font size="2"> </font><p class="MsoListParagraph" dir="RTL" style="margin-top:0in;margin-right:.5in; margin-bottom:8.0pt;margin-left:0in;mso-add-space:auto;text-align:justify; text-justify:kashida;text-kashida:10%;text-indent:-.25in;line-height:150%; mso-list:l0 level1 lfo1;direction:rtl;unicode-bidi:embed"><font size="2"><b><span style="mso-bidi-font-family:Calibri;mso-bidi-theme-font:minor-latin;mso-bidi-language: FA"><span style="mso-list:Ignore">7.<span style="font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; font-stretch: normal; font-size: 7pt; line-height: normal; font-size-adjust: none; font-kerning: auto; font-language-override: normal; font-feature-settings: normal;">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span></span></span></b><span dir="RTL"></span><b>مورد عدم پذیرش قرار گیرید!</b><b><span dir="LTR" style="mso-bidi-font-family:&quot;B Nazanin&quot;;mso-bidi-language:FA"></span></b></font></p><font size="2"> </font><p class="MsoNormal" dir="RTL" style="text-align:justify;text-justify:kashida; text-kashida:10%;line-height:150%;direction:rtl;unicode-bidi:embed"><font size="2"><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span>"اگر به صورت روزانه توسط افراد طرد نشوید،‌ هدف شما به اندازه کافی جاه طلبانه نیست" – کریس دیکسون</font></p><font size="2"> </font><p class="MsoNormal" dir="RTL" style="text-align:justify;text-justify:kashida; text-kashida:10%;line-height:150%;direction:rtl;unicode-bidi:embed"><font size="2">زمانی که در هر حوزه ای از زندگی خود را تحمیل کنید،‌ به طور اجتناب ناپذیر با عقب نشینی هایی مواجه می شوید. در شبکه سازی بازاریابی و فرو ،‌ شما با طرد شدن های زیادی روبرو می شوید. افراد تماس ها و ایمیل های شما را نادیده می گیرند. آنها درخواست ملاقات ها و درخواست معارفه های شما را رد می کنند. آزمون و خطا خیلی بهتر از هرگز امتحان نکردن است. حداقل زمانی که تلاش می کنید،‌ شانس موفقیت دارید. از طرد شدن ها درس بگیرید و برای زمانی که مجددا اتفاق می افتند قوی تر باشید. </font></p><font size="2"> </font><p class="MsoListParagraph" dir="RTL" style="margin-top:0in;margin-right:.5in; margin-bottom:8.0pt;margin-left:0in;mso-add-space:auto;text-align:justify; text-justify:kashida;text-kashida:10%;text-indent:-.25in;line-height:150%; mso-list:l0 level1 lfo1;direction:rtl;unicode-bidi:embed"><font size="2"><b><span style="mso-bidi-font-family:Calibri;mso-bidi-theme-font:minor-latin;mso-bidi-language: FA"><span style="mso-list:Ignore">8.<span style="font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; font-stretch: normal; font-size: 7pt; line-height: normal; font-size-adjust: none; font-kerning: auto; font-language-override: normal; font-feature-settings: normal;">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span></span></span></b><span dir="RTL"></span><b>گوش بدهید</b><b><span dir="LTR" style="mso-bidi-font-family:&quot;B Nazanin&quot;;mso-bidi-language:FA"></span></b></font></p><font size="2"> </font><p class="MsoNormal" dir="RTL" style="text-align:justify;text-justify:kashida; text-kashida:10%;line-height:150%;direction:rtl;unicode-bidi:embed"><font size="2">گوش دادن یکی از ارزشمندترین مهارت ها برای شبکه سازی بازاریابی و فروش و کلا در کسب و کار می باشد،‌ هر چند با این حال اکثر نادیده گرفته می شود. افراد دوست دارند در مورد خودشان صحبت کنند و قدردان خواهند بود زمانی که شما حقیقتا به آنچه آنها برای گفتن دارند علاقه نشان دهید. گوش دادن به شما کمک می کند تا از چالش های پیش روی افراد آگاه شوید و بتوانید آنها را بهتر بشناسید،‌و این امر نهایتا می تواند به روابط حرفه ای سازنده تر منجر شود. سوالات تشریحی بپرسید،‌ حقیقتا علاقه مند باشید،‌ و علاقه و کنجکاوی تان را ابراز کنید. </font></p><font size="2"> </font><p class="MsoListParagraph" dir="RTL" style="margin-top:0in;margin-right:.5in; margin-bottom:8.0pt;margin-left:0in;mso-add-space:auto;text-align:justify; text-justify:kashida;text-kashida:10%;text-indent:-.25in;line-height:150%; mso-list:l0 level1 lfo1;direction:rtl;unicode-bidi:embed"><font size="2"><b><span style="mso-bidi-font-family:Calibri;mso-bidi-theme-font:minor-latin;mso-bidi-language: FA"><span style="mso-list:Ignore">9.<span style="font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; font-stretch: normal; font-size: 7pt; line-height: normal; font-size-adjust: none; font-kerning: auto; font-language-override: normal; font-feature-settings: normal;">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span></span></span></b><span dir="RTL"></span><b>سوال کنید </b><b><span dir="LTR" style="mso-bidi-font-family:&quot;B Nazanin&quot;;mso-bidi-language:FA"></span></b></font></p><font size="2"> </font><p class="MsoNormal" dir="RTL" style="text-align:justify;text-justify:kashida; text-kashida:10%;line-height:150%;direction:rtl;unicode-bidi:embed"><font size="2">تا سوال نکنید چیزی نخواهید دانست و سوال کردن بیش از فکر کردن پاسخ سوال های تان را روشن خواهد کرد. از افراد بخواهید خودشان را معرفی کنند. از افرادی که مایل هستید با آنها ملاقات کنید بخواهید تا با شما ملاقات کنند. از افراد توصیه بخواهید. سوال پایه موفقیت بازاریابی و فروش است.</font></p><font size="2"> </font><p class="MsoListParagraph" dir="RTL" style="margin-top:0in;margin-right:.5in; margin-bottom:8.0pt;margin-left:0in;mso-add-space:auto;text-align:justify; text-justify:kashida;text-kashida:10%;text-indent:-.25in;line-height:150%; mso-list:l0 level1 lfo1;direction:rtl;unicode-bidi:embed"><font size="2"><b><span style="mso-bidi-font-family:Calibri;mso-bidi-theme-font:minor-latin;mso-bidi-language: FA"><span style="mso-list:Ignore">10.<span style="font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; font-stretch: normal; font-size: 7pt; line-height: normal; font-size-adjust: none; font-kerning: auto; font-language-override: normal; font-feature-settings: normal;">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span></span></span></b><span dir="RTL"></span><b>پیگیری </b><b><span dir="LTR" style="mso-bidi-font-family:&quot;B Nazanin&quot;;mso-bidi-language:FA"></span></b></font></p><font size="2"> </font><p class="MsoNormal" dir="RTL" style="text-align:justify;text-justify:kashida; text-kashida:10%;line-height:150%;direction:rtl;unicode-bidi:embed"><font size="2">خود را به عنوان فردی نشان دهید که به وعده های خود عمل می کند و پشتکار دارد. فردی که قول داده است کاری برای شما انجام دهد را مورد پیگیری قرار دهید. ایمیل هایی که فرستاده اید اما نادیده گرفته شده اند را پیگیری کنید. آنچه قول انجامش را به دیگران داده اید را انجام دهید. <a href="https://iranmct.com/%d8%a8%d8%a7%d8%b2%d8%a7%d8%b1%db%8c%d8%a7%d8%a8%db%8c" title="بازاریابی"><b>بازاریابی</b></a> بیان کننده همین قول شما خواهد بود. بازاریابی و فروش را همیشه مدنظر داشته باشد. <span style="mso-spacerun:yes">&nbsp;</span><span style="mso-spacerun:yes">&nbsp;&nbsp;&nbsp;</span><span style="mso-spacerun:yes">&nbsp;</span><span dir="LTR" style="mso-bidi-font-family:&quot;B Nazanin&quot;;mso-bidi-language:FA"></span></font></p><font size="2"> </font><!--[if gte mso 9]><xml> <o:OfficeDocumentSettings> <o:AllowPNG/> </o:OfficeDocumentSettings> </xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml> <w:WordDocument> <w:View>Normal</w:View> <w:Zoom>0</w:Zoom> <w:TrackMoves/> <w:TrackFormatting/> <w:PunctuationKerning/> <w:ValidateAgainstSchemas/> <w:SaveIfXMLInvalid>false</w:SaveIfXMLInvalid> <w:IgnoreMixedContent>false</w:IgnoreMixedContent> <w:AlwaysShowPlaceholderText>false</w:AlwaysShowPlaceholderText> <w:DoNotPromoteQF/> <w:LidThemeOther>EN-US</w:LidThemeOther> <w:LidThemeAsian>X-NONE</w:LidThemeAsian> <w:LidThemeComplexScript>AR-SA</w:LidThemeComplexScript> <w:Compatibility> <w:BreakWrappedTables/> <w:SnapToGridInCell/> <w:WrapTextWithPunct/> <w:UseAsianBreakRules/> <w:DontGrowAutofit/> <w:SplitPgBreakAndParaMark/> <w:EnableOpenTypeKerning/> <w:DontFlipMirrorIndents/> <w:OverrideTableStyleHps/> </w:Compatibility> <m:mathPr> <m:mathFont m:val="Cambria Math"/> <m:brkBin m:val="before"/> <m:brkBinSub m:val="&#45;-"/> <m:smallFrac m:val="off"/> <m:dispDef/> <m:lMargin m:val="0"/> <m:rMargin m:val="0"/> <m:defJc m:val="centerGroup"/> <m:wrapIndent m:val="1440"/> <m:intLim m:val="subSup"/> <m:naryLim m:val="undOvr"/> </m:mathPr></w:WordDocument> </xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml> <w:LatentStyles DefLockedState="false" DefUnhideWhenUsed="false" DefSemiHidden="false" DefQFormat="false" DefPriority="99" LatentStyleCount="371"> <w:LsdException Locked="false" Priority="0" QFormat="true" Name="Normal"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true" QFormat="true" Name="heading 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true" QFormat="true" Name="heading 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true" QFormat="true" Name="heading 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true" QFormat="true" Name="heading 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true" QFormat="true" Name="heading 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true" QFormat="true" Name="heading 7"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true" QFormat="true" Name="heading 8"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true" QFormat="true" Name="heading 9"/> <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true" Name="index 1"/> <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true" Name="index 2"/> <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true" Name="index 3"/> <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true" Name="index 4"/> <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true" Name="index 5"/> <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true" Name="index 6"/> <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true" Name="index 7"/> <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true" Name="index 8"/> <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true" Name="index 9"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true" Name="toc 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true" Name="toc 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true" Name="toc 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true" Name="toc 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true" Name="toc 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true" Name="toc 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true" Name="toc 7"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true" Name="toc 8"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true" Name="toc 9"/> <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true" Name="Normal Indent"/> <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true" Name="footnote text"/> <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true" Name="annotation text"/> <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true" Name="header"/> <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true" Name="footer"/> <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true" Name="index heading"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="35" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true" QFormat="true" Name="caption"/> <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true" Name="table of figures"/> <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true" Name="envelope address"/> <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true" Name="envelope return"/> <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true" Name="footnote reference"/> <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true" Name="annotation reference"/> <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true" Name="line number"/> <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true" Name="page number"/> <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true" Name="endnote reference"/> <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true" Name="endnote text"/> <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true" Name="table of authorities"/> <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true" Name="macro"/> <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true" Name="toa heading"/> <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true" Name="List"/> <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true" Name="List Bullet"/> <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true" Name="List Number"/> <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true" Name="List 2"/> <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true" Name="List 3"/> <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true" Name="List 4"/> <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true" Name="List 5"/> <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true" Name="List Bullet 2"/> <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true" Name="List Bullet 3"/> <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true" Name="List Bullet 4"/> <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true" Name="List Bullet 5"/> <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true" Name="List Number 2"/> <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true" Name="List Number 3"/> <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true" Name="List Number 4"/> <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true" Name="List Number 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="10" QFormat="true" Name="Title"/> <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true" Name="Closing"/> <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true" Name="Signature"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="1" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true" Name="Default Paragraph Font"/> <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true" Name="Body Text"/> <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true" Name="Body Text Indent"/> <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true" Name="List Continue"/> <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true" Name="List Continue 2"/> <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true" Name="List Continue 3"/> <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true" Name="List Continue 4"/> <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true" Name="List Continue 5"/> <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true" Name="Message Header"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="11" QFormat="true" Name="Subtitle"/> <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true" Name="Salutation"/> <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true" Name="Date"/> <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true" Name="Body Text First Indent"/> <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true" Name="Body Text First Indent 2"/> <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true" Name="Note Heading"/> <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true" Name="Body Text 2"/> <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true" Name="Body Text 3"/> <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true" Name="Body Text Indent 2"/> <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true" Name="Body Text Indent 3"/> <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true" Name="Block Text"/> <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true" Name="Hyperlink"/> <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true" Name="FollowedHyperlink"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="22" QFormat="true" Name="Strong"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="20" QFormat="true" Name="Emphasis"/> <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true" Name="Document Map"/> <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true" Name="Plain Text"/> <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true" Name="E-mail Signature"/> <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true" Name="HTML Top of Form"/> <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true" Name="HTML Bottom of Form"/> <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true" Name="Normal (Web)"/> <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true" Name="HTML Acronym"/> <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true" Name="HTML Address"/> <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true" Name="HTML Cite"/> <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true" Name="HTML Code"/> <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true" Name="HTML Definition"/> <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true" Name="HTML Keyboard"/> <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true" Name="HTML Preformatted"/> <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true" Name="HTML Sample"/> <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true" Name="HTML Typewriter"/> <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true" Name="HTML Variable"/> <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true" Name="Normal Table"/> <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true" Name="annotation subject"/> <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true" Name="No List"/> <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true" Name="Outline List 1"/> <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true" Name="Outline List 2"/> <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true" Name="Outline List 3"/> <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true" Name="Table Simple 1"/> <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true" Name="Table Simple 2"/> <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true" Name="Table Simple 3"/> <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true" Name="Table Classic 1"/> <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true" Name="Table Classic 2"/> <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true" Name="Table Classic 3"/> <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true" Name="Table Classic 4"/> <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true" Name="Table Colorful 1"/> <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true" Name="Table Colorful 2"/> <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true" Name="Table Colorful 3"/> <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true" Name="Table Columns 1"/> <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true" Name="Table Columns 2"/> <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true" Name="Table Columns 3"/> <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true" Name="Table Columns 4"/> <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true" Name="Table Columns 5"/> <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true" Name="Table Grid 1"/> <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true" Name="Table Grid 2"/> <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true" Name="Table Grid 3"/> <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true" Name="Table Grid 4"/> <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true" Name="Table Grid 5"/> <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true" Name="Table Grid 6"/> <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true" Name="Table Grid 7"/> <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true" Name="Table Grid 8"/> <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true" Name="Table List 1"/> <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true" Name="Table List 2"/> <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true" Name="Table List 3"/> <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true" Name="Table List 4"/> <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true" Name="Table List 5"/> <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true" Name="Table List 6"/> <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true" Name="Table List 7"/> <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true" Name="Table List 8"/> <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true" Name="Table 3D effects 1"/> <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true" Name="Table 3D effects 2"/> <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true" Name="Table 3D effects 3"/> <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true" Name="Table Contemporary"/> <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true" Name="Table Elegant"/> <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true" Name="Table Professional"/> <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true" Name="Table Subtle 1"/> <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true" Name="Table Subtle 2"/> <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true" Name="Table Web 1"/> <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true" Name="Table Web 2"/> <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true" Name="Table Web 3"/> <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true" Name="Balloon Text"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="Table Grid"/> <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true" Name="Table Theme"/> <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" Name="Placeholder Text"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="1" QFormat="true" Name="No Spacing"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="60" Name="Light Shading"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="61" Name="Light List"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="62" Name="Light Grid"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="63" Name="Medium Shading 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="64" Name="Medium Shading 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="65" Name="Medium List 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="66" Name="Medium List 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="67" Name="Medium Grid 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="68" Name="Medium Grid 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="69" Name="Medium Grid 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="70" Name="Dark List"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="71" Name="Colorful Shading"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="72" Name="Colorful List"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="73" Name="Colorful Grid"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="60" Name="Light Shading Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="61" Name="Light List Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="62" Name="Light Grid Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="63" Name="Medium Shading 1 Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="64" Name="Medium Shading 2 Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="65" Name="Medium List 1 Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" Name="Revision"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="34" QFormat="true" Name="List Paragraph"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="29" QFormat="true" Name="Quote"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="30" QFormat="true" Name="Intense Quote"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="66" Name="Medium List 2 Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="67" Name="Medium Grid 1 Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="68" Name="Medium Grid 2 Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="69" Name="Medium Grid 3 Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="70" Name="Dark List Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="71" Name="Colorful Shading Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="72" Name="Colorful List Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="73" Name="Colorful Grid Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="60" Name="Light Shading Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="61" Name="Light List Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="62" Name="Light Grid Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="63" Name="Medium Shading 1 Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="64" Name="Medium Shading 2 Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="65" Name="Medium List 1 Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="66" Name="Medium List 2 Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="67" Name="Medium Grid 1 Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="68" Name="Medium Grid 2 Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="69" Name="Medium Grid 3 Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="70" Name="Dark List Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="71" Name="Colorful Shading Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="72" Name="Colorful List Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="73" Name="Colorful Grid Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="60" Name="Light Shading Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="61" Name="Light List Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="62" Name="Light Grid Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="63" Name="Medium Shading 1 Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="64" Name="Medium Shading 2 Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="65" Name="Medium List 1 Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="66" Name="Medium List 2 Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="67" Name="Medium Grid 1 Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="68" Name="Medium Grid 2 Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="69" Name="Medium Grid 3 Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="70" Name="Dark List Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="71" Name="Colorful Shading Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="72" Name="Colorful List Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="73" Name="Colorful Grid Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="60" Name="Light Shading Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="61" Name="Light List Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="62" Name="Light Grid Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="63" Name="Medium Shading 1 Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="64" Name="Medium Shading 2 Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="65" Name="Medium List 1 Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="66" Name="Medium List 2 Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="67" Name="Medium Grid 1 Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="68" Name="Medium Grid 2 Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="69" Name="Medium Grid 3 Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="70" Name="Dark List Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="71" Name="Colorful Shading Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="72" Name="Colorful List Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="73" Name="Colorful Grid Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="60" Name="Light Shading Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="61" Name="Light List Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="62" Name="Light Grid Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="63" Name="Medium Shading 1 Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="64" Name="Medium Shading 2 Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="65" Name="Medium List 1 Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="66" Name="Medium List 2 Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="67" Name="Medium Grid 1 Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="68" Name="Medium Grid 2 Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="69" Name="Medium Grid 3 Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="70" Name="Dark List Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="71" Name="Colorful Shading Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="72" Name="Colorful List Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="73" Name="Colorful Grid Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="60" Name="Light Shading Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="61" Name="Light List Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="62" Name="Light Grid Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="63" Name="Medium Shading 1 Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="64" Name="Medium Shading 2 Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="65" Name="Medium List 1 Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="66" Name="Medium List 2 Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="67" Name="Medium Grid 1 Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="68" Name="Medium Grid 2 Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="69" Name="Medium Grid 3 Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="70" Name="Dark List Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="71" Name="Colorful Shading Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="72" Name="Colorful List Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="73" Name="Colorful Grid Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="19" QFormat="true" Name="Subtle Emphasis"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="21" QFormat="true" Name="Intense Emphasis"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="31" QFormat="true" Name="Subtle Reference"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="32" QFormat="true" Name="Intense Reference"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="33" QFormat="true" Name="Book Title"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="37" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true" Name="Bibliography"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true" QFormat="true" Name="TOC Heading"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="41" Name="Plain Table 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="42" Name="Plain Table 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="43" Name="Plain Table 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="44" Name="Plain Table 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="45" Name="Plain Table 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="40" Name="Grid Table Light"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="46" Name="Grid Table 1 Light"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="47" Name="Grid Table 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="48" Name="Grid Table 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="49" Name="Grid Table 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="50" Name="Grid Table 5 Dark"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="51" Name="Grid Table 6 Colorful"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="52" Name="Grid Table 7 Colorful"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="46" Name="Grid Table 1 Light Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="47" Name="Grid Table 2 Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="48" Name="Grid Table 3 Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="49" Name="Grid Table 4 Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="50" Name="Grid Table 5 Dark Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="51" Name="Grid Table 6 Colorful Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="52" Name="Grid Table 7 Colorful Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="46" Name="Grid Table 1 Light Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="47" Name="Grid Table 2 Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="48" Name="Grid Table 3 Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="49" Name="Grid Table 4 Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="50" Name="Grid Table 5 Dark Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="51" Name="Grid Table 6 Colorful Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="52" Name="Grid Table 7 Colorful Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="46" Name="Grid Table 1 Light Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="47" Name="Grid Table 2 Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="48" Name="Grid Table 3 Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="49" Name="Grid Table 4 Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="50" Name="Grid Table 5 Dark Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="51" Name="Grid Table 6 Colorful Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="52" Name="Grid Table 7 Colorful Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="46" Name="Grid Table 1 Light Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="47" Name="Grid Table 2 Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="48" Name="Grid Table 3 Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="49" Name="Grid Table 4 Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="50" Name="Grid Table 5 Dark Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="51" Name="Grid Table 6 Colorful Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="52" Name="Grid Table 7 Colorful Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="46" Name="Grid Table 1 Light Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="47" Name="Grid Table 2 Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="48" Name="Grid Table 3 Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="49" Name="Grid Table 4 Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="50" Name="Grid Table 5 Dark Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="51" Name="Grid Table 6 Colorful Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="52" Name="Grid Table 7 Colorful Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="46" Name="Grid Table 1 Light Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="47" Name="Grid Table 2 Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="48" Name="Grid Table 3 Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="49" Name="Grid Table 4 Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="50" Name="Grid Table 5 Dark Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="51" Name="Grid Table 6 Colorful Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="52" Name="Grid Table 7 Colorful Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="46" Name="List Table 1 Light"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="47" Name="List Table 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="48" Name="List Table 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="49" Name="List Table 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="50" Name="List Table 5 Dark"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="51" Name="List Table 6 Colorful"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="52" Name="List Table 7 Colorful"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="46" Name="List Table 1 Light Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="47" Name="List Table 2 Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="48" Name="List Table 3 Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="49" Name="List Table 4 Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="50" Name="List Table 5 Dark Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="51" Name="List Table 6 Colorful Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="52" Name="List Table 7 Colorful Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="46" Name="List Table 1 Light Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="47" Name="List Table 2 Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="48" Name="List Table 3 Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="49" Name="List Table 4 Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="50" Name="List Table 5 Dark Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="51" Name="List Table 6 Colorful Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="52" Name="List Table 7 Colorful Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="46" Name="List Table 1 Light Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="47" Name="List Table 2 Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="48" Name="List Table 3 Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="49" Name="List Table 4 Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="50" Name="List Table 5 Dark Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="51" Name="List Table 6 Colorful Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="52" Name="List Table 7 Colorful Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="46" Name="List Table 1 Light Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="47" Name="List Table 2 Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="48" Name="List Table 3 Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="49" Name="List Table 4 Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="50" Name="List Table 5 Dark Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="51" Name="List Table 6 Colorful Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="52" Name="List Table 7 Colorful Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="46" Name="List Table 1 Light Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="47" Name="List Table 2 Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="48" Name="List Table 3 Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="49" Name="List Table 4 Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="50" Name="List Table 5 Dark Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="51" Name="List Table 6 Colorful Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="52" Name="List Table 7 Colorful Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="46" Name="List Table 1 Light Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="47" Name="List Table 2 Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="48" Name="List Table 3 Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="49" Name="List Table 4 Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="50" Name="List Table 5 Dark Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="51" Name="List Table 6 Colorful Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="52" Name="List Table 7 Colorful Accent 6"/> </w:LatentStyles> </xml><![endif]--><!--[if gte mso 10]> <style> /* Style Definitions */ table.MsoNormalTable {mso-style-name:"Table Normal"; mso-tstyle-rowband-size:0; mso-tstyle-colband-size:0; mso-style-noshow:yes; mso-style-priority:99; mso-style-parent:""; mso-padding-alt:0in 5.4pt 0in 5.4pt; mso-para-margin-top:0in; mso-para-margin-right:0in; mso-para-margin-bottom:8.0pt; mso-para-margin-left:0in; line-height:107%; mso-pagination:widow-orphan; font-size:11.0pt; font-family:"Calibri","sans-serif"; mso-ascii-font-family:Calibri; mso-ascii-theme-font:minor-latin; mso-hansi-font-family:Calibri; mso-hansi-theme-font:minor-latin;} </style> <![endif]--> text/html 2018-12-14T12:48:43+01:00 higher-uni.mihanblog.com منظور از اسلامی شدن دانشگاه ها چیست؟ http://higher-uni.mihanblog.com/post/34 <p style="TEXT-ALIGN: right; unicode-bidi: embed; DIRECTION: ltr" dir="rtl" class="MsoNoSpacing" align="right"><span style="FONT-FAMILY: 'Tahoma', 'sans-serif'; FONT-SIZE: 10pt" dir="rtl" lang="FA">تا حدود دویست سال پیش بینش حاكم بر مجامع علمی ما، بینش اسلامی بود اما علم رایج در مجامع علمی امروز ما گرفته شده از غرب و بیگانه از دین است</span><span style="FONT-FAMILY: 'Tahoma', 'sans-serif'; FONT-SIZE: 10pt">. </span><span style="FONT-FAMILY: 'Tahoma', 'sans-serif'; FONT-SIZE: 10pt" dir="rtl" lang="FA">مهمترین علت انحطاط و ركود جهان اسلام، دوری و فاصله گرفتن ملل اسلامی از اسلام واقعی است. اگر در جامعه ای بینش توحیدی حاكمیت داشته باشد، مسلمانان در كسب علم و معرفت كوتاهی نمی كنند و راه سلطه بیگانه در عرصه علمی و فرهنگی و سایر جنبه ها را سد می كنند زیرا خداوند در قرآن و اهل بیت در روایات فراوان به كسب علم و رفع نیازهای جامعه اسلامی تاكید كرده اند برای نمونه می توان به آیه « لن یجعل الله للكافرین علی المومنین سبیلا = خداوند برای كافران راهی برای تسلط بر مومنین قرار نداده است» یا می توان به حدیث معروف نبوی كه می فرماید: « اطلب العلم ولو بصین = علم را طلب كنید اگر چه در چنین باشد» توجه به همین آیات و روایات بود که باعث شد مسلمانان ظرف مدت کمی قله های علمی جهان را در دستشان بگیرند دانشمندان نامداری از قبیل جابر بن حیان، خوارزمی، زکریای رازی، ابوریحان بیرونی و ... همه <a href="http://eemenshop.ir" target="" title="">تربیت شدگان مکتب اسلام</a> بودند</span><span style="FONT-FAMILY: 'Tahoma', 'sans-serif'; FONT-SIZE: 10pt">.<br></span><span style="FONT-FAMILY: 'Tahoma', 'sans-serif'; FONT-SIZE: 10pt" dir="rtl" lang="FA">اما با مرور زمان علوم انسانی غرب بر کشورهای اسلامی سایر گسترانید. علوم انسانی، در غرب، با الگوگیری از علوم طبیعی، تجربه گرایی را معیاری برای کاوش در ابعاد وجودی انسان قرار داده است، در حالیکه بسیاری از رفتارها، و ابعاد انسانی قابل مشاهده حسی نیستند. </span></p> <p style="TEXT-ALIGN: center; unicode-bidi: embed; DIRECTION: ltr" dir="rtl" class="MsoNoSpacing" align="right"><a href="http://higher-uni.mihanblog.com/" target="_blank"><img alt="وبلاگ دانشگاه برتر و آینده ایران - Www.Higher-Uni.MihanBlog.Com" src="http://www.drmgangineh.com/img/Weblogs/Higher-Uni/Daneshgah-Iran_Www.Higher-Uni.MihanBlog.Com(8).jpg" width="301" height="226" border="0"></a></p> <p style="TEXT-ALIGN: right; unicode-bidi: embed; DIRECTION: ltr" dir="rtl" class="MsoNoSpacing" align="right"><span style="FONT-FAMILY: 'Tahoma', 'sans-serif'; FONT-SIZE: 10pt" dir="rtl" lang="FA">اگر علوم انسانی که بر پایه بینش تجربی و فلسفه مادی استوار است در جامعه اسلامی رواج پیدا کند و مبنای عمل قرار گیرد، جامعه دچار انحراف از مسیر و دوری از آرمانهای خود خواهد شد</span><span style="FONT-FAMILY: 'Tahoma', 'sans-serif'; FONT-SIZE: 10pt">. </span><span style="FONT-FAMILY: 'Tahoma', 'sans-serif'; FONT-SIZE: 10pt" dir="rtl" lang="FA">علوم انسانی منقطع از وحی، قادر به هدایت جامعه دینی به سوی سعادت و خوشبختی نیستند و در بلند مدت، جامعه را به سستی و تخریب ارزش ها و باورها می کشاند. زیرا اساساً طبق تفکرات مادیِ صرف، خدا و دین و آخرت جایگاهی ندارند</span><span style="FONT-FAMILY: 'Tahoma', 'sans-serif'; FONT-SIZE: 10pt">.<br></span><span style="FONT-FAMILY: 'Tahoma', 'sans-serif'; FONT-SIZE: 10pt" dir="rtl" lang="FA">در جهان بینی اسلامی، علم ، مبنای متافیزیکی دارد و همواره فعالیت علمی بخشی از فعالیت دینی به حساب می آید و برخلاف علم برخاسته از غرب که در تعارض با دین و معنویت است، درنهایت منتهی به توحید و قرب الهی می شود، علم در غرب منحصر در تجربه قلمداد می شد ولی در اسلام علم قلمروی گسترده ای اعم از شوهدی، وحیانی، عقلی و تجربی دارد. <a href="http://eemenshop.ir" target="" title="">علم اسلامی</a> علمی است که بر اصول و معیارها و اهداف وحی منطبق باشد و البته لزومی نیست که جزئیات تمامی علوم در متون دینی آمده باشد. زیرا اگر همه موارد آن در متون دینی آمده بود لازمه اش آن بود که مثلا قرآن هزاران هزار جلد باشد و ثانیاً چنین علمی، محدود می شد. علم در اسلام فقط محدود به دایره محسوسات نیست بلکه ریشه در متافیزیک دارد و چون در طول وحی است، هیچ گاه با دین تعارض پیدا نمی کند</span><span style="FONT-FAMILY: 'Tahoma', 'sans-serif'; FONT-SIZE: 10pt">. </span><span style="FONT-FAMILY: 'Tahoma', 'sans-serif'; FONT-SIZE: 10pt" dir="rtl" lang="FA">چنانچه دانشمندان اسلامی در عرصه های گوناگون علمی، نه تنها از اسلام دور نبودند بلکه هر یک نمونه ای از انسان کامل در زمان خودشان و یا حتی تا به امروز بوده اند</span><span style="FONT-FAMILY: 'Tahoma', 'sans-serif'; FONT-SIZE: 10pt">.<br></span><span style="FONT-FAMILY: 'Tahoma', 'sans-serif'; FONT-SIZE: 10pt" dir="rtl" lang="FA">منظور از اسلامی شدن دانشگاهها بدان معنا نیست که ما از ییشرفتها و دستاوردهای علمی غرب استفاده نکینم بلکه مقصود از اسلامی شدن دانشگاهها آن است که در محیط علمی، فلسفه فکریِ اسلام سایه افکند و علوم انسانی، بر مبنای اسلام سامان یابد و نتیجه تحصیل در دانشگاه ها نزدیکی به خدا و آراستگی به معنویت باشد. نه اینکه روح حاکم بر دانشگاهها روح فلسفه مادی و تفکرات غرب باشد و در نهایت آنچه که <a href="http://eemenshop.ir" target="" title="">ثمره دانشگاهها</a> است فردی مخالف یا معاند با اسلام باشد</span><span style="FONT-FAMILY: 'Tahoma', 'sans-serif'; FONT-SIZE: 10pt">.<br></span><span style="FONT-FAMILY: 'Tahoma', 'sans-serif'; FONT-SIZE: 10pt" dir="rtl" lang="FA">علی بابائی</span></p> <p style="TEXT-ALIGN: right; unicode-bidi: embed; DIRECTION: ltr" dir="rtl" class="MsoNoSpacing" align="right"><span style="FONT-FAMILY: 'Tahoma', 'sans-serif'; FONT-SIZE: 10pt" dir="rtl" lang="FA">منبع: سایت باكری افلاین</span></p> text/html 2018-12-02T17:03:14+01:00 higher-uni.mihanblog.com لیست خرید لوازم التحریر برای شروع سال تحصیلی مدارس http://higher-uni.mihanblog.com/post/33 <p class="MsoNormal" dir="RTL" style="text-align:right;direction:rtl;unicode-bidi: embed"><font face="Tahoma"> <span style="font-size: 10pt; line-height: 115%; font-family: 2 Badr" lang="FA"> در این مقاله مطالبی درباره لیست خرید لوازم التحریر را به صورت مختصر و مفید بررسی خواهیم کرد. وقتی به اواخر شهریور ماه نزدیک می شویم، اکثر خانواده ها به شدت درگیر مدارس ‏فرزندان‌شان می شوند. اما بخش بااهمیتی که کمی جلوتر از مهر ماه می بایست به آن ‏توجه ویژه‌ای شود، تهیه لوازم ضروری مدرسه برای بچه هاست. منظورمان لوازم التحریر ‏است</span><span dir="LTR" style="font-size: 10pt; line-height: 115%">.</span></font></p> <p class="MsoNormal" dir="RTL" style="text-align:right;direction:rtl;unicode-bidi: embed"><font face="Tahoma"> <span style="font-size: 10pt; line-height: 115%; font-family: 2 Badr" lang="FA"> اگر یک بار دغدغه‌ی تهیه‌ی لیست خرید لوازم التحریر را داشته اید، حتماً درک خواهید کرد ‏که چه کار مهم و طاقت فرسایی است.‏ ما در این مقاله قصد داریم در خصوص لوازم التحریر بچه هایی صحبت کنیم که هنوز ‏پیش دبستانی هستند یا نهایتا به کلاس اول می روند</span><span dir="LTR" style="font-size: 10pt; line-height: 115%">.</span></font></p> <p class="MsoNormal" dir="RTL" style="text-align:right;direction:rtl;unicode-bidi: embed"><font face="Tahoma"> <span style="font-size: 10pt; line-height: 115%; font-family: 2 Badr" lang="FA"> آن چیزی که عیان است، سن و ‏سال کم این‌گونه دانش آموزان است که تهیه لیست خرید لوازم التحریر را سخت‌تر می کند، چرا که در ‏درجه اول باید وسایل را طوری انتخاب کنیم که سلامت آنها را به خطر نیندازد. حال با ‏ما همراه باشید تا به شما بگوییم که می بایست چه نکاتی را رعایت کنید.‏</span></font></p> <p class="MsoNormal" dir="RTL" style="text-align:right;direction:rtl;unicode-bidi: embed"><font face="Tahoma"> <span style="font-size: 10pt; line-height: 115%; font-family: 2 Badr" lang="FA"> &nbsp;</span></font></p> <p class="MsoNormal" dir="RTL" style="text-align:right;direction:rtl;unicode-bidi: embed"><font face="Tahoma"> <span style="font-size: 10pt; line-height: 115%; font-family: 2 Badr" lang="FA"> لیست خرید لوازم التحریر</span></font></p> <p class="MsoNormal" dir="RTL" style="text-align:right;direction:rtl;unicode-bidi: embed"><font face="Tahoma"> <span style="font-size: 10pt; line-height: 115%; font-family: 2 Badr" lang="FA"> از دو لحاظ می توان این مورد را بررسی کرد. اول اینکه مدادها به روش های مختلفی ‏تولید می شوند. یعنی ممکن است در تولید آنها از ترکیباتی مانند: خاک رس، گرافیت و ‏اندکی دوده استفاده شود</span><span dir="LTR" style="font-size: 10pt; line-height: 115%">.</span></font></p> <p class="MsoNormal" dir="RTL" style="text-align:right;direction:rtl;unicode-bidi: embed"><font face="Tahoma"> <span style="font-size: 10pt; line-height: 115%; font-family: 2 Badr" lang="FA"> حال میزان هر کدام از این ترکیبات، می تواند متفاوت باشد. ‏بنابراین، باید مدادی را خریداری کنید که نوکش سفت تر باشد. هم به این دلیل که زود ‏نشکند و به صرفه باشد و هم اینکه نیاز به تراش کردن نداشته باشد، چرا که بچه ها در ‏آن سن و سال شاید به خوبی روش تراش کردن را ندانند</span><span dir="LTR" style="font-size: 10pt; line-height: 115%">.</span></font></p> <p class="MsoNormal" dir="RTL" style="text-align:right;direction:rtl;unicode-bidi: embed"><font face="Tahoma"> <span style="font-size: 10pt; line-height: 115%; font-family: 2 Badr" lang="FA"> البته از خریدن مدادهای با ‏نوک خیلی سفت هم جداً خودداری کنید، چون نوشتن با این‌گونه مدادها دشوارتر است و ‏اگر زمان تراشیده شوند، نوک‌شان خیلی تیز می شود و ممکن است در صورت شیطنت، ‏به بچه آسیب برساند.‏</span></font></p> <p class="MsoNormal" dir="RTL" style="text-align:right;direction:rtl;unicode-bidi: embed"><font face="Tahoma"> <span style="font-size: 10pt; line-height: 115%; font-family: 2 Badr" lang="FA"> انتخاب صحیح خودکار</span></font></p> <p class="MsoNormal" dir="RTL" style="text-align:right;direction:rtl;unicode-bidi: embed"><font face="Tahoma"> <span style="font-size: 10pt; line-height: 115%; font-family: 2 Badr" lang="FA"> &nbsp;</span></font></p> <p class="MsoNormal" dir="RTL" style="text-align:right;direction:rtl;unicode-bidi: embed"><font face="Tahoma"> <span style="font-size: 10pt; line-height: 115%; font-family: 2 Badr" lang="FA"> متعجب نشوید! استفاده از خودکار، دیگر دبستانی و غیر دبستانی نمی شناسد، فقط ‏کافیست در انتخاب آن کمی دقت کنید. توصیه می کنیم خودکاری که جنس بدنه‌اش ‏سبک‌تر باشد را انتخاب کنید</span><span dir="LTR" style="font-size: 10pt; line-height: 115%">.</span></font></p> <p class="MsoNormal" dir="RTL" style="text-align:right;direction:rtl;unicode-bidi: embed"><font face="Tahoma"> <span style="font-size: 10pt; line-height: 115%; font-family: 2 Badr" lang="FA"> همچنین حتما خودکاری خریداری شده در داشته باشد. ( ‏اگر جوهر پس نداد، کیف و کتاب را خراب نکند ). شما والدین عزیز باید دقت کنید که ‏اگر فرزندتان آلرژی دارد و یا کلاً بچه‌ی حساسی است، برایش خودکارهای معطر ‏خریداری نکنید، چون ممکن است در طول زمان آزارش دهد. بهتر است خودکارهایی را ‏انتخاب کنید که پوشش پلاستیکی دارند؛ همچنین خودکار با مقطع سه گوش بهتر در ‏انگشتان دست قرار می گیرد.‏</span></font></p> <p class="MsoNormal" dir="RTL" style="text-align:right;direction:rtl;unicode-bidi: embed"><font face="Tahoma"> <span style="font-size: 10pt; line-height: 115%; font-family: 2 Badr" lang="FA"> انتخاب مداد تراش خوب</span></font></p> <p class="MsoNormal" dir="RTL" style="text-align:right;direction:rtl;unicode-bidi: embed"><font face="Tahoma"> <span style="font-size: 10pt; line-height: 115%; font-family: 2 Badr" lang="FA"> اگر می خواهید برای فرزندتان، وسایلی مانند: گونیا، خط کش، پرگار و یا حتی نقاله ‏بخرید، توصیه می کنیم که از جنس پلاستیکی استفاده کنید، چرا که همه این وسایل ‏نوک‌های تیز دارند، و امکان آسیب رسانی‌شان زیاد است</span><span dir="LTR" style="font-size: 10pt; line-height: 115%">.</span></font></p> <p class="MsoNormal" dir="RTL" style="text-align:right;direction:rtl;unicode-bidi: embed"><font face="Tahoma"> <span style="font-size: 10pt; line-height: 115%; font-family: 2 Badr" lang="FA"> &nbsp;</span></font></p> <p class="MsoNormal" dir="RTL" style="text-align:right;direction:rtl;unicode-bidi: embed"><font face="Tahoma"> <span style="font-size: 10pt; line-height: 115%; font-family: 2 Badr" lang="FA"> برای مداد تراش نیز حتما از ‏نوع مخزن دارش خریداری کنید. برای خرید پاک‌کن هم از انواعی استفاده کنید که بند ‏دارند، چرا که به دلیل کوچک بودنشان امکان گم شدن این‌گونه وسایل بالاست.‏</span></font></p> <p class="MsoNormal" dir="RTL" style="text-align:right;direction:rtl;unicode-bidi: embed"><font face="Tahoma"> <span style="font-size: 10pt; line-height: 115%; font-family: 2 Badr" lang="FA"> انتخاب صحیح ماژیک</span></font></p> <p class="MsoNormal" dir="RTL" style="text-align:right;direction:rtl;unicode-bidi: embed"><font face="Tahoma"> <span style="font-size: 10pt; line-height: 115%; font-family: 2 Badr" lang="FA"> ماژیک و یا مداد شمعی ها از وسایلی‌اند که بچه ها زیاد به دنبال آنها هستند. اما والدین ‏باید مراقب باشند تا از طرف این‌گونه وسایل به بچه ها آسیبی نرسد. اکثر این موارد، یا ‏آلرژی‌زا هستند و یا سمی. پس توصیه می کنیم که حتما این گونه وسایل را روکش‌دار ‏تهیه کنند. برای ماژیک ها هم حتما از مارک‌های معتبر بهره ببرید. برای خرید این ‏ابزارها نیز از رنگ هایی استفاده کنید که چشم ها را کمتر خسته می کند، مانند: رنگ ‏های فسفری و یا هر رنگ روشن دیگری.‏</span></font></p> <p class="MsoNormal" dir="RTL" style="text-align:right;direction:rtl;unicode-bidi: embed"><font face="Tahoma"> <span style="font-size: 10pt; line-height: 115%; font-family: 2 Badr" lang="FA"> &nbsp;</span></font></p> <p class="MsoNormal" dir="RTL" style="text-align:right;direction:rtl;unicode-bidi: embed"><font face="Tahoma"> <span style="font-size: 10pt; line-height: 115%; font-family: 2 Badr" lang="FA"> انتخاب صحیح دفتر</span></font></p> <p class="MsoNormal" dir="RTL" style="text-align:right;direction:rtl;unicode-bidi: embed"><font face="Tahoma"> <span style="font-size: 10pt; line-height: 115%; font-family: 2 Badr" lang="FA"> برای بچه های کوچک معمولاً دفاتری را باید استفاده کرد که کم حجم باشند. اول اینکه ‏نباید خیلی دیر تمام شود، چون حوصله بچه را سر می برد، دوم اینکه دفاتر با قطرهای ‏بزرگ، سنگین است و جابجا کردنش را برای بچه سخت خواهد کرد. توصیه هم می کنیم ‏که دفاتر را رنگارنگ و با جلدهای مختلف تهیه کنید تا ضمن تنوع و احساس خوب ‏برای بچه، دفترهای مخصوص هر درس را گم اشتباه نگیرد.‏</span></font></p> <p class="MsoNormal" dir="RTL" style="text-align:right;direction:rtl;unicode-bidi: embed"><font face="Tahoma"> <span style="font-size: 10pt; line-height: 115%; font-family: 2 Badr" lang="FA"> شما میتوانید برای خرید لوازم التحریر با کیفیت ، متنوع و ارزان به <a href="http://baharino.ir/">فروشگاه اینترنتی بهارینو</a> مراجعه نمایید و به صورت آنلاین خرید نمایید</span><span dir="LTR" style="font-size: 10pt; line-height: 115%">.</span></font></p> text/html 2018-12-01T16:45:09+01:00 higher-uni.mihanblog.com اجاره ماشین http://higher-uni.mihanblog.com/post/32 &nbsp;<div class="contents" dir="rtl">&nbsp; <a href="https://ejarebazar.com">اجاره ماشین</a>&nbsp; شرایطی را مهیا میکند که فرد ماشین مورد نظر خود را در اختیار داشته اما مالک آن نباشد.<br><p dir="rtl" align="right">&nbsp; همچنین رنت ماشین یک راه اقتصادی و به صرفه برای کسانی است که میخواهند سرمایه خود را صرف کسب و کارشان کنند.<br>&nbsp; با اجاره خودرو میتوانید رانندگی با ماشین دلخواهتان را با هزینه اندک اجاره خودرو تجربه کنید.<br>&nbsp; از دیگر مزیت های اجاره خودرو معاف بودن از هزینه های جانبی تعمییر و نگه داری و &nbsp; بیمه و … است.</p>&nbsp; <p dir="rtl" align="right">تمام ماشین های موجود در اجاره خودرو توسط اشخاص و شرکت ها به اشتراک گذاشته شده اند</p>&nbsp; &nbsp; <h2 dir="rtl" align="right">لازمه ها دقت در انتخاب شرکت یا شخص اجاره دهنده &nbsp; ماشین بدون راننده</h2>&nbsp; <p dir="rtl" align="right">تصور کنید برای مسافرت خود یا یک قرار کاری مهم یا &nbsp; حتی جهت استفاده شخصی از خدمات اجاره خودرو استفاده کرده اید.<br>حال ماشین شما دچار مشکل و خرابی شود و همه برنامه های شما به هم بریزد.<br>به همین جهت است که سالم بودن و عدم نقص فنی ددر هنگام اجاره خورو یکی از مهمترین &nbsp; معیارهاست.<br>علاوه بر این ها میزان کارکرد نقش تعیین کننده و اساسی را در کیفیت خدمات اجاره خودرو دارد.</p>&nbsp; <p dir="rtl" align="right">ما در اجاره بازار قصد داریم شما را با افرادی که قصد اجاره خودرو خود را دارند آشنا کنیم.<br>در این صورت میتوانید شرایط مختلف اجاره ماشین را باهم مقایسه کنید و از بین آن ها بهترین را از نظر خود انتخاب کنید.<br>همچنین اگر شما مالک یک ماشین هستید میتوانید از خودرو خود درآمد زایی کنید.<br>به این صورت که آگهی شخصی خود برای کرایه ماشین تان را در سایت اجاره بازار ثبت کنید.<br>حتی اگر مالک یکی از شرکت های اجاره خودرو هستید میتوانید آگهی های بیشتری برای رنت ماشین بسازید.</p>&nbsp; <p dir="rtl" align="right">&nbsp; <img class="alignnone size-full wp-image-1055 aligncenter" src="https://ejarebazar.com/wp-content/uploads/2018/11/ebslider02_ecb0adf7374dd373fe531be8e9124069.jpg?x51559" srcset="https://ejarebazar.com/wp-content/uploads/2018/11/ebslider02_ecb0adf7374dd373fe531be8e9124069.jpg 910w, https://ejarebazar.com/wp-content/uploads/2018/11/ebslider02_ecb0adf7374dd373fe531be8e9124069-50x22.jpg 50w, https://ejarebazar.com/wp-content/uploads/2018/11/ebslider02_ecb0adf7374dd373fe531be8e9124069-200x88.jpg 200w, https://ejarebazar.com/wp-content/uploads/2018/11/ebslider02_ecb0adf7374dd373fe531be8e9124069-768x338.jpg 768w, https://ejarebazar.com/wp-content/uploads/2018/11/ebslider02_ecb0adf7374dd373fe531be8e9124069-500x220.jpg 500w, https://ejarebazar.com/wp-content/uploads/2018/11/ebslider02_ecb0adf7374dd373fe531be8e9124069-100x44.jpg 100w, https://ejarebazar.com/wp-content/uploads/2018/11/ebslider02_ecb0adf7374dd373fe531be8e9124069-150x66.jpg 150w" sizes="(max-width: 910px) 100vw, 910px" width="350" height="153"></p>&nbsp; <h2 dir="rtl" align="right">همچنین ما در پلتفرم اجاره خودرو اجاره بازار شرایطی &nbsp; را مهیا کرده ایم</h2>&nbsp; <p dir="rtl" align="right">که میتوانید در آن مشخص کنید که شرایط اجاره ماشین با راننده یا اجاره خودرو بدون راننده را دارید.<br>میتوانید حتی در مورد رنت ماشین با راننده توضیحات بیشتری در مورد راننده خود بدهید.</p>&nbsp; <p dir="rtl" align="right">اگر شما یک کاربر هستید که برای اجاره خودرو به سایت اجاره بازار مراجعه کرده به راحتی میتوانید به اجاره خودرو مورد نظر خود برسید.<br>در ابتدا باید تعیین کنید که به دنبال رنت ماشین با راننده یا اجاره ماشین بدون راننده هستید.<br>سپس در دسته انتخاب شده میتوانید به دنبال ماشین مورد نظر خود را از بین استان های موجود بگردید.<br>یا میتوانید با فیلترهایی مانند قیمت روزانه اجاره خودرو درد زمان کمتری به نتیجه دلخواهتان برسید.<br>حتی اگر قصد اجاره خودرو برای میهمان خارجی خود را دارید میتوانید</p>&nbsp; <p dir="rtl" align="right">به اجاره ماشین با راننده گانی اقدام کنید که به یکی از زبان های خارجی تسلط دارند.<br>یکی از مزایای اجاره بازار این است که شما میتوانید زبان خارجی راننده کرایه ماشین را انتخاب کنید و تنها به زبان انگلیسی بسنده نکرده ایم.</p>&nbsp; <p dir="rtl" align="right">اما آیا میدانید اجاره خودرو چه مزایایی برای شما به همراه خواهد داشت؟</p>&nbsp; <p dir="rtl" align="right">اجاره ماشین شرایطی را مهیا میکند که فرد ماشین مورد &nbsp; نظر خود را در اختیار داشته اما مالک آن نیست.<br>همچنین اجاره خودرو یک راه اقتصادی و به صرفه برای کسانی است که میخواهند سرمایه خود را صرف کسب و کارشان کنند.<br>با اجاره ماشین میتوانید رانندگی با ماشین دلخواهتان را با هزینه اندک اجاره &nbsp; خودرو تجربه کنید.<br>از دیگر مزیت های اجاره خودرو معاف بودن از هزینه های جانبی تعمیر و نگه داری و بیمه و … است.</p>&nbsp; <p dir="rtl" align="right">اجاره خورو لوکس نه تنها به کسانی که نمیخواهند سرمایه خود را برای خرید خودرو خرج کنند یا حتی کسانی که سرمایه کافی ندارند</p>&nbsp; <p dir="rtl" align="right">کمک شایانی میکند بلکه هزینه های نگه داری بی جهت خوردو شخصی را نیز کاهش میدهد.</p>&nbsp; &nbsp; <h2 dir="rtl" align="right">موارد اجاره خودرو</h2>&nbsp; <p dir="rtl" align="right">صنعت اجاره ماشین کاربردهای زیادی دارد.<br>مثلا اگز میهمان خارجی دارید میتوانید با اجاره خودرو ماشین لوکس از وی استقبال کنید.<br>بسیاری از افراد نیز برای عروسی خود اجاره ماشین را ترجیح میدهند.</p>&nbsp; <p dir="rtl" align="right">شما حتی میتوانیدد برای قرارهای کاری و مهم از خدمات اجاره خودرو بهره ببرید.<br>حتی اگر دوست دارید تجربه سوار شدن در یک ماشین لوکس را بدون زحمت رانندگی داشته باشید</p>&nbsp; <p dir="rtl" align="right">اجاره خودرو بدون راننده انتخاب خوبی برای شماست.</p>&nbsp; <p dir="rtl" align="right">حتی میتوانید برای استفاده روزانه و شخصی خود از اجاره خودرو کمک بگیرید</p>&nbsp; <p dir="rtl" align="right">تا سرمایه خود را در گردش نگه دارید و صرف سرمایه گذاری روی ایده های خود کنید.</p>&nbsp; <p dir="rtl" align="right">امروزه اجاره خودرو نه یک کسب و کار لوکس و تجملاتی بلکه یک ضرورت محسوب میشود.</p>&nbsp; <p dir="rtl" align="right">این ضرورت را میتوان در سرایت کردن فرهنگ اجاره خودرو رد اقشار ضعیف جامعه به خوبی دید.</p>&nbsp; <h2 dir="rtl" align="right">انواع خدمات اجاره خودرو</h2>&nbsp; <p dir="rtl" align="right">خدمات رنت ماشین اجاره بازار به دو شکل اجاره خودرو روزانه و اجاره خودرو بالای هفت روز میباشد.</p>&nbsp; <p dir="rtl" align="right">با استفاده از کرایه ماشین میتوانید علاوه بر صرفه جویی در هزینه و وقت خود تجربه سوار شدن در ماشین دلخواه خود را نیز کسب کنید.</p></div> text/html 2018-11-25T05:36:27+01:00 higher-uni.mihanblog.com شاخصه‌های راهبردی الگوی ایرانی- اسلامی پیشرفت در بیان امام خامنه ای (2) http://higher-uni.mihanblog.com/post/31 <p style="LINE-HEIGHT: normal; MARGIN-BOTTOM: 0pt" dir="rtl" class="MsoNormal"><span style="FONT-FAMILY: Tahoma,sans-serif; FONT-SIZE: 10pt" lang="FA">قصد داریم شاخصه‌های راهبردی الگوی ایرانی- اسلامی پیشرفت در بیان امام خامنه ای (مدظله العالی)، كه برگرفته شده از سایت همشهری آنلاین می باشد را در سه پست با هم بررسی نماییم.</span></p> <p dir="rtl" class="MsoNoSpacing"><span style="FONT-FAMILY: 'Tahoma','sans-serif'; FONT-SIZE: 10pt" lang="FA">حضرت آیت‌الله خامنه‌ای با اشاره به لزوم مطرح شدن و پاسخگویی به همه سؤالات در باب الگوی اسلامی - ایرانی پیشرفت افزودند: یک سؤال این است که چرا این مقطع زمانی برای تدوین این الگو انتخاب شده است.</span></p> <p dir="rtl" class="MsoNoSpacing"><span style="FONT-FAMILY: 'Tahoma','sans-serif'; FONT-SIZE: 10pt" lang="FA"></span>&nbsp;</p> <p dir="rtl" class="MsoNoSpacing"><span style="FONT-FAMILY: 'Tahoma','sans-serif'; FONT-SIZE: 10pt" lang="FA">ایشان در پاسخ این سؤال خاطرنشان کردند: تجربه های متراکم و معرفتهای انباشته شده در سی سال گذشته نشان می دهد که مقطع فعلی، زمان مناسبی برای آغاز این راه است.</span></p> <p dir="rtl" class="MsoNoSpacing"><span style="FONT-FAMILY: 'Tahoma','sans-serif'; FONT-SIZE: 10pt" lang="FA"></span>&nbsp;</p> <p dir="rtl" class="MsoNoSpacing"><span style="FONT-FAMILY: 'Tahoma','sans-serif'; FONT-SIZE: 10pt" lang="FA">رهبر انقلاب اسلامی افزودند: برخی نیز معتقدند توانایی فکری برای ایجاد این الگو، در کشور وجود ندارد اما ظرفیتهای بسیار خوب موجود و ظرفیتهای فراوان بالقوه اثبات می کند که متفکران و اندیشه ورزان ایرانی توانایی تدوین این الگو را دارا هستند و این حرکت، حتماً به پیش خواهد رفت.</span></p> <p dir="rtl" class="MsoNoSpacing"><span style="FONT-FAMILY: 'Tahoma','sans-serif'; FONT-SIZE: 10pt" lang="FA"></span>&nbsp;</p> <p dir="rtl" class="MsoNoSpacing"><span style="FONT-FAMILY: 'Tahoma','sans-serif'; FONT-SIZE: 10pt" lang="FA">حضرت آیت‌الله خامنه‌ای در تشریح <a href="http://eemenshop.ir" target="" title="">عرصه های <span style="TEXT-DECORATION: none"><font color="#000000">الگوی پیشرفت</font></span></a>، به چهار عرصه فکر، علم، زندگی و معنویت اشاره کردند و افزودند: الگوی اسلامی - ایرانی پیشرفت به گونه ای تدوین شود که جامعه را به سمت جامعه ای متفکر سوق دهد و جوشیدن فکر و «اندیشه ورزی» به حقیقتی نمایان در جامعه تبدیل شود.</span></p> <p dir="rtl" class="MsoNoSpacing"><span style="FONT-FAMILY: 'Tahoma','sans-serif'; FONT-SIZE: 10pt" lang="FA"></span>&nbsp;</p> <p dir="rtl" class="MsoNoSpacing"><span style="FONT-FAMILY: 'Tahoma','sans-serif'; FONT-SIZE: 10pt" lang="FA">ایشان در همین زمینه مشخص شدن <a href="http://eemenshop.ir" target="" title="">راهبردها و الزامات پیشرفت</a> در عرصه فکر و توجه به ابزارهای آن از جمله «آموزش و پرورش و رسانه ها» را در تدوین الگوی پیشرفت مهم دانستند.</span></p> <p style="TEXT-ALIGN: center" dir="rtl" class="MsoNoSpacing"><span style="FONT-FAMILY: 'Tahoma','sans-serif'; FONT-SIZE: 10pt" lang="FA">&nbsp;</span><a href="http://higher-uni.mihanblog.com/" target="_blank"><img alt="وبلاگ دانشگاه برتر و آینده ایران - Www.Higher-Uni.MihanBlog.Com" src="http://www.drmgangineh.com/img/Weblogs/Noore-Bidary/Fetne-Basirat_Www.Noore-Nidary.BlogFa.Com(5).jpg" width="301" height="226" border="0"></a></p> <p dir="rtl" class="MsoNoSpacing"><span style="FONT-FAMILY: 'Tahoma','sans-serif'; FONT-SIZE: 10pt" lang="FA">عرصه علم، دومین عرصه ای بود که رهبر انقلاب به عنوان عرصه های پیشرفت مطرح کردند.</span></p> <p dir="rtl" class="MsoNoSpacing"><span style="FONT-FAMILY: 'Tahoma','sans-serif'; FONT-SIZE: 10pt" lang="FA"></span>&nbsp;</p> <p dir="rtl" class="MsoNoSpacing"><span style="FONT-FAMILY: 'Tahoma','sans-serif'; FONT-SIZE: 10pt" lang="FA">ایشان در این زمینه خاطرنشان کردند: نوآوری و حرکت خوب موجود در زمینه استقلال علمی باید با شتاب و قوت بیشتر ادامه یابد و راههای پیشرفت همه جانبه، عمیق و بنیانی علمی، در الگو مشخص شود.</span></p> <p dir="rtl" class="MsoNoSpacing"><span style="FONT-FAMILY: 'Tahoma','sans-serif'; FONT-SIZE: 10pt" lang="FA"></span>&nbsp;</p> <p dir="rtl" class="MsoNoSpacing"><span style="FONT-FAMILY: 'Tahoma','sans-serif'; FONT-SIZE: 10pt" lang="FA">حضرت آیت‌الله خامنه‌ای، توجه به مسائل و خطوط اصلی زندگی مانند امنیت، عدالت، رفاه، آزادی، حکومت، استقلال و عزت ملی را در بحث الگوی اسلامی - ایرانی پیشرفت، ضروری دانستند و افزودند: در این الگو باید به عرصه زندگی، توجه کافی شود.</span></p> <p dir="rtl" class="MsoNoSpacing"><span style="FONT-FAMILY: 'Tahoma','sans-serif'; FONT-SIZE: 10pt" lang="FA"></span>&nbsp;</p> <p dir="rtl" class="MsoNoSpacing"><span style="FONT-FAMILY: 'Tahoma','sans-serif'; FONT-SIZE: 10pt" lang="FA">رهبر انقلاب اسلامی، معنویت را چهارمین و مهمترین عرصه ای دانستند که در کار پیچیده - دقیق و بلندمدت <a href="http://eemenshop.ir" target="" title="">تدوین الگوی اسلامی ایرانی پیشرفت</a>، باید به آن توجه شود چرا که معنویت، روح پیشرفت واقعی در همه زمینه ها و مسائل است.</span></p> <p dir="rtl" class="MsoNoSpacing"><span style="FONT-FAMILY: 'Tahoma','sans-serif'; FONT-SIZE: 10pt" lang="FA"></span>&nbsp;</p> <p dir="rtl" class="MsoNoSpacing"><span style="FONT-FAMILY: 'Tahoma','sans-serif'; FONT-SIZE: 10pt" lang="FA">رهبر انقلاب اسلامی، زندگی بشر در دوران ظهور امام عصر (عج) را، نمونه کامل زندگی انسانی خواندند و خاطرنشان کردند: بشر با تاریخ چند هزار ساله خود، همچنان در پیچ و خمهای زندگی بسر می برد و در زمان ظهور حضرت حجت، به بزرگ راه پیشرفت حقیقی می رسد که البته باید به طور مستمر در این زمینه تلاش کرد.</span></p> <p dir="rtl" class="MsoNoSpacing"><span style="FONT-FAMILY: 'Tahoma','sans-serif'; FONT-SIZE: 10pt" lang="FA"></span>&nbsp;</p> <p dir="rtl" class="MsoNoSpacing"><span style="FONT-FAMILY: 'Tahoma','sans-serif'; FONT-SIZE: 10pt" lang="FA">حضرت آیت‌الله خامنه‌ای، سخنان خود در نخستین نشست اندیشه های راهبردی را با تأمل در باب محتوای اسلامی الگوی پیشرفت ادامه دادند.</span></p> text/html 2018-11-23T13:34:59+01:00 higher-uni.mihanblog.com شاخصه‌های راهبردی الگوی ایرانی- اسلامی پیشرفت در بیان امام خامنه ای (1) http://higher-uni.mihanblog.com/post/30 <span style="FONT-FAMILY: 'Tahoma','sans-serif'; FONT-SIZE: 10pt" lang="FA"> <p dir="rtl"><span style="FONT-FAMILY: 'Tahoma', 'sans-serif'; FONT-SIZE: 10pt" lang="FA">قصد داریم شاخصه‌های راهبردی الگوی ایرانی- اسلامی پیشرفت در بیان امام خامنه ای (ره)، كه برگرفته شده از سایت همشهری آنلاین می باشد را در سه پست با هم بررسی نماییم.</span></p> <p dir="rtl"><span style="FONT-FAMILY: Tahoma, sans-serif; FONT-SIZE: 10pt" lang="FA">دهها نفر از نخبگان و اندیشمندان کشور در حسینیه امام خمینی(ره) میهمان <span style="TEXT-DECORATION: none"><font color="#000000">رهبر معظم انقلاب</font></span> اسلامی بودند. این دیدار بیش از چهار ساعت به طول انجامید</span><span style="FONT-FAMILY: Tahoma, sans-serif; FONT-SIZE: 10pt" dir="ltr">.</span></p> <p dir="rtl"><span style="FONT-FAMILY: Tahoma, sans-serif; FONT-SIZE: 10pt" lang="FA">به گزارش پایگاه اطلاع‌رسانی دفتر حفظ و نشر آثار حضرت آیت‌الله‌العظمی سیدعلی خامنه‌ای (مد‌ظله‌العالی) در نخستین نشست </span><span style="FONT-FAMILY: Tahoma, sans-serif; FONT-SIZE: 10pt" dir="ltr">«</span><span style="FONT-FAMILY: Tahoma, sans-serif; FONT-SIZE: 10pt" lang="FA">اندیشه های راهبردی» در جمهوری اسلامی ایران، رهبر معظم انقلاب اسلامی و دهها نفر از اندیشمندان، استادان و صاحبنظران دانشگاهی و حوزوی، چهارشنبه شب، به هم اندیشی و بررسی "مبانی، ویژگی ها و ابعاد الگوی اسلامی - ایرانی پیشرفت" پرداختند</span><span style="FONT-FAMILY: Tahoma, sans-serif; FONT-SIZE: 10pt" dir="ltr">.</span></p> <p dir="rtl"><span style="FONT-FAMILY: Tahoma, sans-serif; FONT-SIZE: 10pt" lang="FA">در ابتدای این نشست که بیش از 4 ساعت به طول انجامید، 14 نفر از متفکران و صاحب نظران حدود 3 ساعت و نیم، ضمن تضارب آرا، دیدگاههای متنوع و مختلف خود را در زمینه <a href="http://eemenshop.ir" target="" title="">الگوی اسلامی - ایرانی پیشرفت</a> بیان کردند</span><span style="FONT-FAMILY: Tahoma, sans-serif; FONT-SIZE: 10pt" dir="ltr">.</span></p> <p dir="rtl"><span style="FONT-FAMILY: Tahoma, sans-serif; FONT-SIZE: 10pt" lang="FA"><a href="http://eemenshop.ir" target="" title="">سخنان رهبر معظم انقلاب</a> در این نشست</span></p> <p dir="rtl"><span style="FONT-FAMILY: Tahoma, sans-serif; FONT-SIZE: 10pt" lang="FA">در ادامه این نشست <a style="TEXT-DECORATION: none" href="http://higher-uni.mihanblog.com/"><font color="#000000">حضرت آیت‌الله خامنه‌ای</font></a> با تأکید بر ضرورت به کارگیری همه ظرفیت نخبگانی کشور در تدوین این الگوی راهبردی، چهار عرصه "فکر، علم، زندگی و معنویت" را عرصه های مهم الگوی اسلامی - ایرانی پیشرفت خواندند و تأکید کردند: این الگو، سندی بالادستی برای همه اسناد برنامه ای و چشم اندازی کشور خواهد بود</span><span style="FONT-FAMILY: Tahoma, sans-serif; FONT-SIZE: 10pt" dir="ltr">.</span></p> <p dir="rtl"><span style="FONT-FAMILY: 'Tahoma', 'sans-serif'; FONT-SIZE: 10pt" lang="FA">حضرت آیت‌الله خامنه‌ای با اظهار خرسندی و قدردانی از مقالات علمی و سخنان اساتید و فضلا در نخستین نشست اندیشه‌های راهبردی، این موضوع را نشان دهنده ظرفیت بسیار بالای فرزانگان و اندیشمندان کشور دانستند و در تبیین اهمیت آن خاطرنشان کردند: برگزاری چنین نشستی در جمهوری اسلامی ایران بی‌سابقه است.</span></p> <p dir="rtl">&nbsp;</p> <p dir="rtl"><span style="FONT-FAMILY: 'Tahoma', 'sans-serif'; FONT-SIZE: 10pt" lang="FA">ایشان با تأکید بر تداوم نشست‌های اندیشه‌های راهبردی، یکی از اهداف اصلی برگزاری این سلسله نشست ها را درگیر شدن متفکران و اندیشه ورزان با مسائل اساسی و کلان برشمردند و افزودند: در کشور، اهداف و کارهای بزرگی وجود دارد که باید برای تحقق آنها از ظرفیت‌ها و توانایی‌های بالای نخبگان، استفاده شود که لازمه آن درگیر شدن اندیشه ورزان با این مسائل کلان است.</span></p> <p style="TEXT-ALIGN: center" dir="rtl"><span style="FONT-FAMILY: 'Tahoma', 'sans-serif'; FONT-SIZE: 10pt" lang="FA">&nbsp;</span><a href="http://higher-uni.mihanblog.com/" target="_blank"><img alt="وبلاگ دانشگاه برتر و آینده ایران - Www.Higher-Uni.MihanBlog.Com" src="http://www.drmgangineh.com/img/Weblogs/Noore-Bidary/Fetne-Basirat_Www.Noore-Nidary.BlogFa.Com(3).gif" border="0"></a></p> <p dir="rtl"><span style="FONT-FAMILY: 'Tahoma', 'sans-serif'; FONT-SIZE: 10pt" lang="FA">رهبر انقلاب اسلامی، فرهنگ و گفتمان سازی درخصوص مسائل کلان در میان نخبگان و سپس در سطح عمومی جامعه را از دیگر اهداف سلسله نشست های راهبردی خواندند و خاطرنشان کردند: هدف سوم از برپایی این نشست ها، تعیین مسیر و نوعی ریل گذاری برای آینده کشور است.</span></p> <p dir="rtl">&nbsp;</p> <p dir="rtl"><span style="FONT-FAMILY: 'Tahoma', 'sans-serif'; FONT-SIZE: 10pt" lang="FA">حضرت آیت‌الله خامنه‌ای با تأکید بر لزوم پرهیز از شتابزدگی در رسیدن به نتیجه نهایی این نشست‌ها، افزودند: <a href="http://eemenshop.ir" target="" title="">تدوین الگوی اسلامی - ایرانی پیشرفت</a> جز در یک فرآیند بلندمدت و در حالت خوش بینانه، میان مدت، امکان پذیر نیست، ضمن آنکه سرعت معقول نیز باید وجود داشته باشد.</span></p> <p dir="rtl">&nbsp;</p> <p dir="rtl"><span style="FONT-FAMILY: 'Tahoma', 'sans-serif'; FONT-SIZE: 10pt" lang="FA">ایشان خاطرنشان کردند: در الگوی اسلامی - ایرانی پیشرفت، هدفها مشخص می شود اما راهبردها ممکن است به تناسب شرایط زمان دچار تغییر و اصلاح شوند که این مسئله، نشان دهنده انعطاف پذیری الگو است.</span></p> <p dir="rtl">&nbsp;</p> <p dir="rtl"><span style="FONT-FAMILY: 'Tahoma', 'sans-serif'; FONT-SIZE: 10pt" lang="FA">رهبر انقلاب اسلامی در تبیین اجزای چهارگانه تعبیر «الگوی اسلامی - ایرانی پیشرفت» کلمه الگو را «نقشه جامع» معنا کردند و افزودند: بدون نقشه جامع، همچون برخی مسائل فرهنگی یا اقتصادی 30 سال گذشته، دچار حرکت‌های گاه متناقض خواهیم شد.</span></p> <p dir="rtl">&nbsp;</p> <p dir="rtl"><span style="FONT-FAMILY: 'Tahoma', 'sans-serif'; FONT-SIZE: 10pt" lang="FA">حضرت آیت‌الله خامنه‌ای در تشریح علت انتخاب کلمه اسلامی نیز بر ضرورت تکیه اهداف، ارزشها و شیوه های این الگو بر معارف و مبانی اسلام اشاره کردند و افزودند: جامعه و حکومت ما، اسلامی است و ما مفتخریم که می توانیم با استفاده از منابع اسلام، الگوی پیشرفت خود را تدوین کنیم.</span></p> <p dir="rtl">&nbsp;</p> <p dir="rtl"><span style="FONT-FAMILY: 'Tahoma', 'sans-serif'; FONT-SIZE: 10pt" lang="FA">ایشان در تبیین علت انتخاب کلمه ایرانی در تعبیر «<a style="TEXT-DECORATION: none" href="http://higher-uni.mihanblog.com/"><font color="#000000">الگوی اسلامی - ایرانی پیشرفت</font></a>»، به مسائلی نظیر ضرورت در نظر گرفتن شرایط تاریخی - جغرافیایی - فرهنگی - اقتصادی و اجتماعی ایران در این الگو اشاره کردند و افزودند: علاوه بر این مسائل، طراحان این الگو نیز متفکران ایرانی هستند و این الگو در واقع تجلی تلاش اندیشمندان این سرزمین برای ترسیم آینده کشور است.</span></p> <p dir="rtl">&nbsp;</p> <p dir="rtl"><span style="FONT-FAMILY: 'Tahoma', 'sans-serif'; FONT-SIZE: 10pt" lang="FA">رهبر انقلاب اسلامی همچنین با اشاره به انتخاب کلمه «پیشرفت» به جای «توسعه» تأکید کردند: کلمه توسعه، یک اصطلاح متعارف جهانی، با بار معنایی و ارزشی و الزامات خاص خود است که ما با آنها موافق نیستیم، بنابراین از کلمه «پیشرفت» استفاده شد ضمن اینکه وام نگرفتن از مفاهیم دیگران، در طول انقلاب اسلامی سابقه داشته است.</span></p> <p dir="rtl">&nbsp;</p> <p dir="rtl"><span style="FONT-FAMILY: 'Tahoma', 'sans-serif'; FONT-SIZE: 10pt" lang="FA">ایشان ترسیم وضع مطلوب و مشخص کردن چگونگی رسیدن از وضع موجود به وضع مطلوب را از ضرورت های روند ترسیم و تدوین الگوی اسلامی - ایرانی پیشرفت خواندند و افزودند: استفاده از دو مفهوم «اسلامی و ایرانی»، به هیچ وجه به معنای استفاده نکردن از دستاوردهای دیگران و تجارب صحیح آنان نیست و ما در این راه، با چشمان باز و انتخاب گر، از هر علم و معرفت درست استفاده می کنیم.</span></p></span> text/html 2018-11-12T17:01:48+01:00 higher-uni.mihanblog.com امروز چندمه؟ http://higher-uni.mihanblog.com/post/28 <font face="tahoma,arial,helvetica,sans-serif"> </font><p class="MsoNormal" dir="RTL" align="center"><font face="tahoma,arial,helvetica,sans-serif"><img src="http://file.mihanblog.com//public/user_data/user_files/335/1002717/image002.jpg" alt="" width="350" vspace="0" hspace="0" height="" border="0" align="bottom"></font></p><p class="MsoNormal" dir="RTL"><font face="tahoma,arial,helvetica,sans-serif">دنیای امروز با دیروز کاملا متفاوته و به نحوی ساده تر شده؛ کوچک­ترین تا بزرگ­ترین مسائل تغییر کرده.</font></p><font face="tahoma,arial,helvetica,sans-serif"> </font><p class="MsoNormal" dir="RTL"><font face="tahoma,arial,helvetica,sans-serif">شاید برای شما هم اتفاق افتاده باشه که تاریخ و روز از دستتون در رفته باشه و بخایید بدونید <a href="http://www.zamanha.com"><span style="font-size: 14pt; line-height: 107%;">امروز چندمه</span></a> یا به دنبال یک مناسبت به تاریخ شمسی، قمری با حتی میلادی بگردید، اما به تقویم روز دسترسی نداشته باشین.</font></p><font face="tahoma,arial,helvetica,sans-serif"> </font><p class="MsoNormal" dir="RTL"><font face="tahoma,arial,helvetica,sans-serif">این اتفاق چند روز قبل برای من رخ داد و نمیدونستم امروز چندمه<span style="mso-spacerun:yes">&nbsp; </span>حتی نرم افزار تقویم ایرانی هم از تلفن همراهم پاک شده بود.</font></p><font face="tahoma,arial,helvetica,sans-serif"> </font><p class="MsoNormal" dir="RTL"><font face="tahoma,arial,helvetica,sans-serif">اما خوشبختانه به اینترنت دسترسی داشتم و خیلی راحت در گوگل، کلمه تاریخ امروز رو جست و جو کردم تا از تقویم­ آنلاین استفاده کنم و یکی از اولین سایت هایی که اومد رو باز کردم: سایت زمانها</font></p><font face="tahoma,arial,helvetica,sans-serif"> </font><p class="MsoNormal" dir="RTL"><font face="tahoma,arial,helvetica,sans-serif">این سایت واقعا جامع هست و علاوه بر اینکه میفهمی امروز چندمه<span style="mso-spacerun:yes">&nbsp; </span>کار باهاش هم راحته و من تونستم تاریخ امروز مورد نظرم رو به راحتی پیدا کنم و مناسبت­های امروز و هر روزی رو ببینم. راستش رو بخواین هفته آینده تولد دخترم هستم و می­خواستم مطمئن شم که رحلت یا شهادتی براساس تقویم قمری نباشه تا مهمون­ها رو دعوت کنم.</font></p><font face="tahoma,arial,helvetica,sans-serif"> </font><p class="MsoNormal" dir="RTL"><font face="tahoma,arial,helvetica,sans-serif">در این سایت حتی تونستم به راحتی به اوقات شرعی و طلوع و غروب آفتاب دسترسی پیدا کنم.</font></p><p class="MsoNormal" dir="RTL" align="center"><font face="tahoma,arial,helvetica,sans-serif"><img src="http://file.mihanblog.com//public/user_data/user_files/335/1002717/image001.jpg" alt="" width="350" vspace="0" hspace="0" height="" border="0" align="bottom"></font></p><font face="tahoma,arial,helvetica,sans-serif"> </font><p class="MsoNormal" dir="RTL"><font face="tahoma,arial,helvetica,sans-serif">امروز هم این سایت دوباره مشکلم رو حل کرد. امیدوارم خدا هیچ­کس رو از عزیزانش دور نکنه، بعد از چند سال می­خوام برم و پسرم رو ببینم، آخه خارج از کشور هست. به خاطر همین امروز رفتم که پاسپورت بگیرم. وقتی خواستم فرم رو پر کنم، دوباره به مشکلات تاریخی بر­خوردم و رفتم به سایت زمان ها و از تقویم فارسی استفاده کردم و خیلی راحت تاریخ امروز و <span style="mso-spacerun:yes">&nbsp;</span>تاریخ های مورد نظر رو نوشتم و تاریخ تولدم رو از تقویم شمسی به میلادی تبدیل کردم و با تقویم میلادی موجود در این سایت می­تونم برای رفتنم برنامه­ریزی کنم.</font></p><font face="tahoma,arial,helvetica,sans-serif"> </font><p class="MsoNormal" dir="RTL"><font face="tahoma,arial,helvetica,sans-serif">تازه این سایت هر روز یک ویدئو جالب نشون می­ده که وقتم رو پر می­کنه و سرگرم می­شم .</font></p><font face="tahoma,arial,helvetica,sans-serif"> </font><p class="MsoNormal" dir="RTL"><font face="tahoma,arial,helvetica,sans-serif">یه نکته دیگه هم بگم: <span dir="LTR">zamanha.com </span><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span><span style="mso-spacerun:yes">&nbsp;</span><span lang="FA">حتی زمان تحویل سال به وقت ایران رو هم نشون می­ده و میتونین ببینین دقیقا چند ساعت تا لحظه تحویل سال باقی مونده از تاریخ امروز.</span></font></p><font face="tahoma,arial,helvetica,sans-serif"> </font><p class="MsoNormal" dir="RTL"><font face="tahoma,arial,helvetica,sans-serif">به هر حال از وقتی با این سایت آشنا شدم، تمام مشکلاتم حل شده و دیگه هیچ مشکلی از بابت تاریخ تو زندگیم ندارم.</font></p><font face="tahoma,arial,helvetica,sans-serif"> </font><p class="MsoNormal" dir="RTL"><font face="tahoma,arial,helvetica,sans-serif"><span dir="LTR">zamanha</span><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span> مرسی که هستی. <span dir="LTR">I love you</span></font></p><font face="tahoma,arial,helvetica,sans-serif"> </font><p class="MsoNormal" dir="RTL"><font face="tahoma,arial,helvetica,sans-serif">&nbsp;</font></p><font face="tahoma,arial,helvetica,sans-serif"> </font><p class="MsoNormal" dir="RTL"><font face="tahoma,arial,helvetica,sans-serif">کلمات کلیدی: تاریخ امروز<span dir="LTR"></span><span dir="LTR"></span><span dir="LTR"><span dir="LTR"></span><span dir="LTR"></span>,</span><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span> تقویم<span dir="LTR"></span><span dir="LTR"></span><span dir="LTR"><span dir="LTR"></span><span dir="LTR"></span>,</span><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span> تقویم روز<span dir="LTR"></span><span dir="LTR"></span><span dir="LTR"><span dir="LTR"></span><span dir="LTR"></span>,</span><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span> تقویم فارسی<span dir="LTR"></span><span dir="LTR"></span><span dir="LTR"><span dir="LTR"></span><span dir="LTR"></span>,</span><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span> تقویم میلادی<span dir="LTR"></span><span dir="LTR"></span><span dir="LTR"><span dir="LTR"></span><span dir="LTR"></span>,</span><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span> تاریخ روز<span dir="LTR"></span><span dir="LTR"></span><span dir="LTR"><span dir="LTR"></span><span dir="LTR"></span>,</span><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span> تاریخ شمسی<span dir="LTR"></span><span dir="LTR"></span><span dir="LTR"><span dir="LTR"></span><span dir="LTR"></span>,</span><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span> تاریخ ایرانی<span dir="LTR"></span><span dir="LTR"></span><span dir="LTR"><span dir="LTR"></span><span dir="LTR"></span>,</span><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span> تاریخ<span dir="LTR"></span><span dir="LTR"></span><span dir="LTR"><span dir="LTR"></span><span dir="LTR"></span>,</span><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span> ساعت<span dir="LTR"></span><span dir="LTR"></span><span dir="LTR"><span dir="LTR"></span><span dir="LTR"></span>,</span><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span> تقویم شمسی<span dir="LTR"></span><span dir="LTR"></span><span dir="LTR"><span dir="LTR"></span><span dir="LTR"></span>,</span><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span> تقویم شمسی به میلادی<span dir="LTR"></span><span dir="LTR"></span><span dir="LTR"><span dir="LTR"></span><span dir="LTR"></span>,</span><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span> زمان ها<span dir="LTR"></span><span dir="LTR"></span><span dir="LTR"><span dir="LTR"></span><span dir="LTR"></span>,</span><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span> زمانها<span dir="LTR"></span><span dir="LTR"></span><span dir="LTR"><span dir="LTR"></span><span dir="LTR"></span>,</span><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span> <span dir="LTR">zamanha ,zamanha.com</span><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span> مناسبت های امروز<span dir="LTR"></span><span dir="LTR"></span><span dir="LTR"><span dir="LTR"></span><span dir="LTR"></span>,</span><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span> تقویم آنلاین<span dir="LTR"></span><span dir="LTR"></span><span dir="LTR"><span dir="LTR"></span><span dir="LTR"></span>,</span><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span> تقویم شمسی<span dir="LTR"></span><span dir="LTR"></span><span dir="LTR"><span dir="LTR"></span><span dir="LTR"></span>,</span><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span> تقویم ایرانی<span dir="LTR"></span><span dir="LTR"></span><span dir="LTR"><span dir="LTR"></span><span dir="LTR"></span>,</span><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span> <span lang="FA">تبدیل تقویم شمسی به میلادی</span><span dir="LTR"></span><span dir="LTR"></span><span dir="LTR"><span dir="LTR"></span><span dir="LTR"></span> ,</span><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span> میلادی<span dir="LTR"></span><span dir="LTR"></span><span dir="LTR"><span dir="LTR"></span><span dir="LTR"></span>,</span><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span> تاریخ قمری<span dir="LTR"></span><span dir="LTR"></span><span dir="LTR"><span dir="LTR"></span><span dir="LTR"></span>,</span><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span> تبدیل تاریخ<span dir="LTR"></span><span dir="LTR"></span><span dir="LTR"><span dir="LTR"></span><span dir="LTR"></span>,</span><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span> اوقات شرعی<span dir="LTR"></span><span dir="LTR"></span><span dir="LTR"><span dir="LTR"></span><span dir="LTR"></span>,</span><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span> اوقات<span dir="LTR"></span><span dir="LTR"></span><span dir="LTR"><span dir="LTR"></span><span dir="LTR"></span>,</span><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span> طلوع آفتاب<span dir="LTR"></span><span dir="LTR"></span><span dir="LTR"><span dir="LTR"></span><span dir="LTR"></span>,</span><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span> <span lang="FA">تحویل سال</span><span dir="LTR"></span><span dir="LTR"></span><span dir="LTR"><span dir="LTR"></span><span dir="LTR"></span>,</span><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span> <span lang="FA">زمان تحویل سال</span><span dir="LTR"></span><span dir="LTR"></span><span dir="LTR"><span dir="LTR"></span><span dir="LTR"></span>,</span><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span> <span lang="FA">تحویل سال به وقت ایران</span><span dir="LTR"></span><span dir="LTR"></span><span dir="LTR"><span dir="LTR"></span><span dir="LTR"></span>,</span><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span> <span style="font-size: 14pt; line-height: 107%;" lang="FA">امروز چندمه</span><span style="mso-spacerun:yes">&nbsp; </span>, تماس با ما</font></p><font face="tahoma,arial,helvetica,sans-serif"> </font> text/html 2018-11-09T17:03:59+01:00 higher-uni.mihanblog.com تحلیل رهبر انقلاب درباره الگوی اسلامی-ایرانی پیشرفت http://higher-uni.mihanblog.com/post/29 <p dir="rtl" class="MsoNoSpacing" align="center"><a href="http://higher-uni.mihanblog.com/" target="_blank"><img alt="وبلاگ دانشگاه برتر و آینده ایران - Www.Higher-Uni.MihanBlog.Com" src="http://www.drmgangineh.com/img/Weblogs/Election10/Basirat110/Fetne-Basirat_Www.Basirat110.IbsBlog.Ir(8).jpg" width="301" height="226" border="0"></a></p> <p dir="rtl" class="MsoNoSpacing"><span style="FONT-FAMILY: 'Tahoma','sans-serif'; FONT-SIZE: 10pt" lang="FA">پایگاه اطلاع‌رسانی دفتر حفظ و نشر آثار حضرت آیت‌الله‌العظمی <a style="TEXT-DECORATION: none" href="http://higher-uni.mihanblog.com/"><font color="#000000">سیدعلی خامنه‌ای</font></a> (مد‌ظله‌العالی) به مناسبت برگزاری دومین نشست «اندیشه‌های راهبردی در جمهوری اسلامی ایران</span><span style="FONT-FAMILY: 'Tahoma','sans-serif'; FONT-SIZE: 10pt" dir="ltr">»</span><span style="FONT-FAMILY: 'Tahoma','sans-serif'; FONT-SIZE: 10pt" lang="FA">، تحلیلی كلی از سابقه مباحث رهبر انقلاب درباره الگوی اسلامی-ایرانی پیشرفت، در قالب فایل پاور پوینت</span><span style="FONT-FAMILY: 'Tahoma','sans-serif'; FONT-SIZE: 10pt" dir="ltr" lang="FA"> </span><span style="FONT-FAMILY: 'Tahoma','sans-serif'; FONT-SIZE: 10pt" dir="ltr">(PowerPoint) </span><span style="FONT-FAMILY: 'Tahoma','sans-serif'; FONT-SIZE: 10pt" lang="FA">منتشر نمود كه در این پست برای شما گرامیان قرار می دهیم.</span><span style="FONT-FAMILY: 'Tahoma','sans-serif'; FONT-SIZE: 10pt" dir="ltr"><br></span><span style="FONT-FAMILY: 'Tahoma','sans-serif'; FONT-SIZE: 10pt" lang="FA">نتایج این پژوهش حاصل جمع‌بندی بیش از چهارسال نظریه‌پردازی، تبین و تحلیل موضوع «پیشرفت اسلامی-ایرانی» توسط <a style="TEXT-DECORATION: none" href="http://higher-uni.mihanblog.com/"><font color="#000000">رهبر انقلاب</font></a> است كه محورهای اصلی آن عبارتند از</span><span style="FONT-FAMILY: 'Tahoma','sans-serif'; FONT-SIZE: 10pt" dir="ltr">:<br></span><span style="FONT-FAMILY: 'Tahoma','sans-serif'; FONT-SIZE: 10pt" lang="FA">نمای كلی پیشرفت اسلامی-ایرانی،</span><span style="FONT-FAMILY: 'Tahoma','sans-serif'; FONT-SIZE: 10pt" dir="ltr"><br></span><span style="FONT-FAMILY: 'Tahoma','sans-serif'; FONT-SIZE: 10pt" lang="FA">الزامات و مقدمات <a style="TEXT-DECORATION: none" href="http://higher-uni.mihanblog.com/"><font color="#000000">پیشرفت اسلامی-ایرانی</font></a>،</span><span style="FONT-FAMILY: 'Tahoma','sans-serif'; FONT-SIZE: 10pt" dir="ltr"><br></span><span style="FONT-FAMILY: 'Tahoma','sans-serif'; FONT-SIZE: 10pt" lang="FA">عرصه‌های پیشرفت اسلامی-ایرانی،</span><span style="FONT-FAMILY: 'Tahoma','sans-serif'; FONT-SIZE: 10pt" dir="ltr"><br></span><span style="FONT-FAMILY: 'Tahoma','sans-serif'; FONT-SIZE: 10pt" lang="FA">اقدامات اساسی برای تحقق پیشرفت اسلامی-ایرانی از منظر رهبر انقلاب اسلامی</span><span style="FONT-FAMILY: 'Tahoma','sans-serif'; FONT-SIZE: 10pt" dir="ltr">.</span></p> <p dir="rtl" class="MsoNoSpacing"><span style="FONT-FAMILY: 'Tahoma','sans-serif'; FONT-SIZE: 10pt" lang="FA"><a style="TEXT-DECORATION: none; text-underline: single" href="http://farsi.khamenei.ir/ndata/news/12502/islam-iran.zip"><font color="#000000">دانلود پاورپوینت تحلیل رهبر انقلاب درباره الگوی اسلامی-ایرانی پیشرفت</font></a></span></p> text/html 2018-10-30T13:19:54+01:00 higher-uni.mihanblog.com عکس نوشته های جدید عاشقانه و غمگین برای عکس پروفایل http://higher-uni.mihanblog.com/post/27 حتما تا به حال شده که با توجه به حس و حالی که داشتید، عکس پروفایل خودتون رو در شبکه های اجتماعی مختلف مانند تلگرام، اینستاگرام، واتساپ و... تغییر بدید. در سایت کافه پیکس شما میتوانید مجموعه ای کامل از عکس نوشته های زیبا و جدید در موضوعات مختلف پیدا کنید و به عنوان عکس پروفایل خودتون استفاده کنید.سایت کافه پیکس دارای دسته بندی های گوناگون در زمینه <a href="http://cafepix.ir/"><strong>عکس نوشته</strong></a> می باشد، مانند: عکس نوشته عاشقانه، عکس نوشته غمگین، عکس نوشته آهنگ های مختلف، عکس نوشته مرتبط با خدا، عکس نوشته های خنده دار، مذهبی، مناسبتی، تولد و...چند نمونه از عکس نوشته های موجود در کافه پیکس:<p style="text-align: center;"><strong><a href="http://cafepix.ir/category/romantic/">عکس نوشته عاشقانه</a></strong>&nbsp;دل من با دل تو خوشه بدجوری دوریت منو میکشه برای پروفایل</p><div align="center"><img class="aligncenter" title="عکس نوشته عاشقانه&nbsp;دل من با دل تو خوشه" src="http://cafepix.ir/wp-content/uploads/2018/08/romantic_0002_cafepix.ir_.jpg" alt="عکس نوشته عاشقانه&nbsp;دل من با دل تو خوشه" width="450" height="450"></div><p style="text-align: center;"><a href="http://cafepix.ir/category/sad/"><strong>عکس نوشته غمگین</strong></a> پاییزی،&nbsp;&nbsp;پاییز اومده، پی نامردی…</p><div align="center"><img class="aligncenter" title="عکس نوشته غمگین پاییزی،&nbsp;&nbsp;پاییز اومده، پی نامردی" src="http://cafepix.ir/wp-content/uploads/2017/09/sad_0008_shajarian_ahay_khabardar_cafepix.ir_.jpg" alt="پاییز اومده، پی نامردی" width="450" height="517"></div> text/html 2012-10-04T16:32:08+01:00 higher-uni.mihanblog.com جنبش دانشجویی دهه 70 http://higher-uni.mihanblog.com/post/26 <P dir=rtl align=right><FONT size=2 face=Tahoma>1. فضای دانشجویی دهه 80 فضای پیوسته ای است. کم تر اتفاق منحصر به فردی، این نوار آرام ولایت را قطع کرده است. اگر از پشت دیوارهای دانشگاه صدایی هم برخاسته، درصداهای بلندتر خیابان های بیرون دانشگاه گم شده است. دهه 70، این دانشجویان بودند که گاهی بحث ها و تنش های سیاسی (و چه بسا امنیتی) عمده را رقم می زدند. دهه 80 ولی، چه دانشجویان افراطی و چه دانشجویان اصول گرا، به بیرون چشم دوختند. به تحولات در نیروها و دولت های اصول گرا، به بیرون چشم دوختند. به تحولات در نیروها و دولت های اصول گرا؛ به اتفاقات پس از انتخابات و ... . در دهه 70، چه بسا نیروهای سیاسی عمده کشور، خود را در نسبت با سوگیری های جنبش دانشجویی تعریف می کردند. در دهه 80ولی، این دانشجویان بودند که در سایه آمدو شدها و درگیری های سیاسی و حتی خیابانی جامعه، هویت خویش را از نو تعریف کردند.<BR>2. طوفان های پیاپی که در <A style="TEXT-DECORATION: none" href="http://higher-uni.mihanblog.com/"><FONT color=#000000>دهه 70</FONT></A> از دانشگاه برخاست، زود برنشست ولی برای گروهی سرمایه زندگی شان شد.<BR>همان گروهی که این روزها ریش پروفسوری، کت و شلوارهای مد روز و لفظ روشنفکرانه، دارد در اواخر دهه 80 ازنردبان تشکل های دانشجویی پایین آمد و از پله های هواپیما بالا رفت تا ساعاتی دیگر در واشنگتن، لندن، رم، یا پاریس به زمین بنشیند و از سرمایه ای که در تهران انباشته بود خرج کند.<BR>3. تاریخ دانشجویی دهه 70، به این اعتبار، قطعه قطعه است؛ تیر 78، خرداد 82و... . تاریخی که قطعه قطعه است، خاطره انگیز است. در ذهن همه دانشجویان و جوانان دهه 70، از اتفاقات، اماکن با چهره های دانشجویی خاطراتی مانده است. ذکر خاطرات و نقل داستان های دهه 70 می تواند غش کنندگان راسیه روی کند. با همین خرده خاطرات است که می توان چهره واقعی مدعیان کنونی آزادی بیان، حقوق بشر با نضارب آرا را شناخت. همه از این دهه خاطره دارند، گروهی اسیر اساطیر این خاطرات اند، گروهی از آن نماها و تصاویر دست شسته اند و درس گرفته اند. گروهی اما معتقدند هنوز زمان آن فرانرسیده که بنشینیم و خاطرات را شفاف تعریف کنیم. </FONT></P> <P dir=rtl align=center><A href="http://higher-uni.mihanblog.com/" target=_blank><IMG border=0 alt="وبلاگ دانشگاه برتر و آینده ایران - Www.Higher-Uni.MihanBlog.Com" src="http://www.drmgangineh.com/img/Weblogs/Higher-Uni/Daneshgah-Iran_Www.Higher-Uni.MihanBlog.Com(17).jpg" width=301 height=226></A></P> <P dir=rtl align=right><FONT size=2 face=Tahoma>اتفاقا امروزه روز، زمان باز گفتن ناگفته هاست در هفته هایی که غرب برای انقلاب ملت ایران، عربده می کشد؛ همان گماش دانشجویان آزاد و آزاده دیروز و ینگه نشینان امروز، ذوق زده شده اند. بیانیه هایی صادر می کنند و افاضات می فرمایند که «اگر جننگ هم بشود به ایران حمله کنند، چه باک. » دست در چنین روزهایی است که باید نشان داد، این چهرها ، از آغاز هم برهمین سیاق روزگار سر می کردند تاریخ دانشجویی دهه 70 را می توان از منظر خاطرات بازگفت.<BR>4. علی افشاری، دبیر سیاسی دفتر تحکیم وحدت در دهه 70 بود. اینک ولی در دم و دستگاه های به اصطلاح پژوهشی دولت آمریکا، مزدبگیر دولت آمریکاست. او از جمله فعالان فراری است که از جمله غرب به ایران استقبال کرده است. علی افشاری پس از حوادث سال 78 و غائله کنفرانس برلین، به زندان افتاد. همان زندان پردردسر، و برخی ژست ها و مواضع او، سبب شد گروهی باور کنند ه او، اگر که عقلانیت و اعتدالی ندارد، اما شجاعت و خلوص دارد. تو گویی او از بابت حرف های تند و تیزش است که به حبس و حصار دچار می شده است. علی افشاری از همان خاطراتی است که ذکرش واجب است. قطعه ای از جنبش دانشجویی دهه 70 که باید از نووارسی اش کرد. اگر چه بیرون رفتن او و دوستان اش از مسیر اعتدال، زیر پا گذاردن خطوط قرمز و هواهای باطل بلندش گذارش را به دادگاه؛ بازداشت و مجازات انداخت.</FONT></P> text/html 2012-08-24T07:56:53+01:00 higher-uni.mihanblog.com دانشجو و دانشگاه اسلامی در كلام امام خمینی(رض) ( قسمت دوم ) http://higher-uni.mihanblog.com/post/24 <SPAN style="FONT-FAMILY: 'Tahoma','sans-serif'; FONT-SIZE: 10pt" lang=FA> <P dir=rtl><SPAN style="FONT-FAMILY: 'Tahoma', 'sans-serif'; FONT-SIZE: 10pt" lang=FA>ما می‏گوئیم كه جوان‏های ما اگر علم هم پیدا كردند تربیت ندارند، مربا به تربیت اسلامی نیستند.آنهائی كه تحصیل می‏كنند، برای این است كه یك ورقه‏ای به دست بیاورند و بروند، و سربار ملت بشوند.آنطور نیست كه به حسب احتیاجات ملت، به حسب احتیاجاتی كه كشور ما دارد دانشگاه به آن ترتیب رفتار كند و نگذارد این نسل‏های بزرگ و این جوان‏های بسیار عزیز به هدر بروند و قوای آنها به هدر برود قوای ما را به هدر بردند یا به خدمت خارجی‏ها وادار كردند .معلمین مدارس ما، معلمین اسلامی به حسب نوع نیست و تربیت در كنار تعلیم نبوده است و لهذا آن چیزی كه از دانشگاه‏های ما بیرون آمده است، یك انسان متعهد، یك شخصی كه برای مملكت خودش دلسوز باشد و تمام نظرش به این نباشد كه منافع خودش را به دست بیاورد، ما نداریم.ما كه می‏گوئیم باید بنیادا ـ باید ـ اینها تغییر بكند، می‏خواهیم بگوئیم كه دانشگاه‏های ما باید در احتیاجاتی كه ملت دارند در خدمت ملت‏باشند، نه در خدمت اجانب .ما معلمینی كه در مدارس ما، اساتیدی كه در دانشگاه‏های ما هستند بسیاری از آنها در خدمت غربند، جوان‏های ما را شستشوی مغزی می‏دهند. جوان‏های ما را تربیت فاسد می‏كنند.ما نمی‏خواهیم بگوئیم ما علوم جدیده را نمی‏خواهیم، ما نمی‏خواهیم بگوئیم كه علوم دو قسم است كه بعضی مناقشه می‏كنند عمدا یا از روی جهالت، ما می‏خواهیم بگوئیم دانشگاه‏های ما اخلاق اسلامی ندارند، دانشگاه ما تربیت اسلامی ندارد.اگر دانشگاه‏های ما تربیت اسلامی و اخلاق اسلامی داشت، میدان زد و خورد عقایدی كه مضر به حال این مملكت است نمی‏شد.اگر اخلاق اسلامی در این دانشگاه‏ها بود این زد و خوردهائی كه برای ما بسیار سنگین است، تحقق پیدا نمی‏كرد .اینها برای این است كه اسلام را نمی‏دانند و تربیت اسلامی ندارند.دانشگاه‏ها باید تغییر بنیانی كند و باید از نو ساخته بشود كه جوانان ما را تربیت كنند به تربیت‏های اسلامی، اگر چنانچه تحصیل علم می‏كنند.در كنار آن تربیت اسلامی باشد نه آنكه اینها را تربیت كنند به تربیت‏های غربی، نه آنكه یك دسته به طرف غرب بكشانند جوان‏های ما را و یك دسته به طرف شرق و یك دسته با اشخاصی كه با ما جنگ دارند و بالفعل اشخاصی كه ما را می‏خواهند در انحصار اقتصادی قرار بدهند یا برای ما ادعا می‏كنند كه ما شما را، حصار اقتصادی می‏كشیم دور شما، و دست و پا می‏كنند در این موارد، یك دسته از دانشگاهی‏های ما، از جوان‏های ما كمك به آنها نكنند.ما می‏خواهیم كه اگر چنانچه ملت ایران در مقابل غرب ایستاد جوان‏های دانشگاهی ما هم همه در مقابلش بایستند.ما می‏خواهیم كه اگر ملت ما در مقابل كمونیست ایستاد، تمام دانشگاهی‏های ما هم در مقابل كمونیست بایستند نه اینكه وقتی این جوان‏هائی كه به واسطه ساده لوحی خودشان، تربیت‏های باطل بعضی از معلمین را قبول كردند و حالا كه ما می‏خواهیم یك دانشگاه مستقل درست كنیم و تغییر بنیادی بدهیم كه مستقل بشود، وابسته به غرب نباشد، وابسته به كمونیسم نباشد، وابسته به ماركسیسم نباشد، اگر چنانچه ما بخواهیم اینطور كنیم، جبهه بندی می‏كنند همین دلیل بر این است كه ما دانشگاه اسلامی و دانشگاهی كه تربیت كرده باشد جوانان ما را نداشتیم و نداریم.همین شاهد است بر اینكه جوان‏های ما تربیت صحیح نشدند و از آن طرف دنبال تحصیل نیستند، تمام عمرشان را صرف شعار می‏كنند و صرف تبلیغ سوء باطل، طرفداری از آمریكا، طرفداری از شوروی.ما می‏خواهیم كه جوانان ما، جوانان مستقل باشند و خودشان را ببینند، احتیاجات خودشان را ببینند شرقی نباشند، غربی نباشند، اینهائی كه راه افتادند در خیابان‏ها یا در خود دانشگاه‏ها و درگیری ایجاد می‏كنند و زحمت برای دولت و ملت ایجاد می‏كنند، اینها اشخاصی هستند كه طرفدار غرب یا شرقند و به عقیده من طرفدار غربند، طرفدار آمریكا هستند.ما كه امروز با آمریكا در قبال هم ایستادیم.</SPAN></P> <P dir=rtl><SPAN style="FONT-FAMILY: 'Tahoma', 'sans-serif'; FONT-SIZE: 10pt" lang=FA>در قبال این ابر قدرت ایستادیم و احتیاج به این داریم كه جوان‏های ما هم در قبال آنها بایستند، جوان‏های ما در مقابل خودشان می‏ایستند و برای آمریكا كار می‏كنند .ما می‏خواهیم دانشگاه‏ها را طوری كنیم كه جوان‏های ما برای خودشان و برای ملتشان كار كنند.این آقایانی كه اشكال می‏كنند در این معانی و كنار نشسته و اشكال می‏كنند، اینها گمان می‏كنند كه اعضای شورای انقلاب نمی‏فهمند به اینكه معنی اسلامی كردن این نیست كه ـ دو تا ـ در همه علوم دو قسم ما داریم، یك قسم هندسه اسلامی داریم، یك قسم هندسه غیر اسلامی اشكال می‏كنند، نمی‏دانند كه اعضای شورای ما كه بعضی از آنها دكتر هستند و بعضی از آنها مجتهد هستند، نمی‏فهمند اینها كه علوم اسلامی جائی دارد در مدارس قدیمه هست و اینجا جای علوم دیگر است؟ لكن باید دانشگاه اسلامی بشود تا علومی كه در دانشگاه تحصیل می‏شود در راه ملت و در راه تقویت ملت و با احتیاج ملت همراه باشد.ما می‏گوئیم كه برنامه‏هائی كه در دانشگاه‏ها هست، منتهی می‏كند جوانان ما را به اینكه طرف كمونیسم كشیده بشوند یا طرف غرب و نباید اینطور باشد.ما می‏گوئیم كه جوانان ما را این معلمینی كه یا اساتیدی كه در دانشگاه‏ها بودند بعضی از آنها كه هستند، نمی‏گذارند تحصیل حسابی بكنند، آنها را متوقف می‏كنند، مانع از پیشرفت آنها هست، در خدمت غرب هستند و می‏خواهند ما در همه چیز محتاج به غرب باشیم.</SPAN></P> <P style="TEXT-ALIGN: center" dir=rtl><A href="http://higher-uni.mihanblog.com/" target=_blank><IMG border=0 alt="وبلاگ دانشگاه برتر و آینده ایران - Www.Higher-Uni.MihanBlog.Com" src="http://www.drmgangineh.com/img/Weblogs/Emame-Delha/Imam-Khomeini-Rohollah_Www.Emame-Delha.BlogFa.Com(4).jpg" width=301 height=226></A></P> <P dir=rtl><SPAN style="FONT-FAMILY: 'Tahoma', 'sans-serif'; FONT-SIZE: 10pt" lang=FA>معنی اسلامی شدن دانشگاه این است كه استقلال پیدا كند و خودش را از غرب جدا كند و خودش را از وابستگی به شرق جدا كند و یك مملكت مستقل، یك دانشگاه مستقل، یك فرهنگ مستقل داشته باشیم.عزیزان من! ما از حصر اقتصادی نمی‏ترسیم، ما از دخالت نظامی نمی‏ترسیم آن چیزی كه ما را می‏ترساند وابستگی فرهنگی است.ما از دانشگاه استعماری می‏ترسیم، ما از دانشگاهی می‏ترسیم كه جوان‏های ما را آنطور تربیت كنند كه خدمت غرب بكنند، ما از دانشگاهی می‏ترسیم كه آنطور جوان‏های ما را تربیت كنند كه خدمت به كمونیسم كنند. (1)</SPAN></P> <P dir=rtl><SPAN style="FONT-FAMILY: 'Tahoma', 'sans-serif'; FONT-SIZE: 10pt" lang=FA>اتفاقی نیست كه مراكز تربیت و تعلیم كشورها و از آن جمله كشور ایران از دبستان تا دانشگاه مورد تاخت و تاز استعمارگران خصوصا غربی‏ها و اخیرا آمریكا و شوروی قرار گرفت و زبان‏ها و قلم‏های غربزدگان و شرقزدگان آگاهانه یا ناآگاه و اساتید غربزده و شرقزده دانشگاه‏ها در طول مدت تأسیس دانشگاه‏ها و خصوصا دهه‏های اخیر این خدمت بزرگ را برای غرب و شرق انجام دادند، هر چند در بین ارباب قلم و زبان و اساتید، اشخاص متعهد و متوجهی بودند و هستند كه بر خلاف آن مسیر بودند و می‏باشند لكن مع الاسف در اقلیت چشمگیر بودند.</SPAN></P> <P dir=rtl><SPAN style="FONT-FAMILY: 'Tahoma', 'sans-serif'; FONT-SIZE: 10pt" lang=FA>هجوم دانشجویان پس از طی كردن دوره‏های تحصیلی با آموزش‏های غربی و شرقی در دبیرستان‏ها و دانشگاه‏های ایران به سوی غرب و احیانا شرق كه ره آوردی جز فرهنگ غربی و شرقی نداشت، چنان فاجعه‏ای به بار آورد كه همه ابعاد جامعه ما را بی‏قید و شرط وابسته بلكه تسلیم به ابر قدرت‏ها كرد به طوری كه جامعه ما با ظاهری ایرانی ـ اسلامی محتوایی سرشار از غرب و شرقزدگی داشت و مع الاسف پس از گذشت سه سال از پیروزی انقلاب و مقاومت و ایستادگی جمهوری اسلامی در مقابل شرق و غرب و مكتب‏های‏انحرافی آنان و وفاداری این جمهوری به اسلام به عنوان نفی كننده جمیع وابستگی‏ها و انحرافات، باز گرفتار گروه‏ها و گروهك‏های وابسته به یكی از دو قطب و سر سپرده مكتب‏های انحرافی و وابسته به یكی از آنان می‏باشیم .و نیز مواجهیم با افرادی از این منحرفین كه در مراكز تربیت و تعلیم نفوذ كرده‏اند و با مجال دادن به آنان، خطر به انحراف كشیدن جوانان و نونهالان بسیار است كه خدای ناكرده با انحراف و وابسته شدن فرزندانمان به فرهنگ غرب یا شرق، تمام ابعاد جامعه یا وابسته و تسلیم غرب خواهد شد و یا شرق، و تمام كوشش‏ها و زحمات ملت و خون جوانان و عزیزان آنان به هدر خواهد رفت.</SPAN></P> <P dir=rtl><SPAN style="FONT-FAMILY: 'Tahoma', 'sans-serif'; FONT-SIZE: 10pt" lang=FA>اكنون بر دانش آموزان و دانشجویان عزیز و اساتید و معلمان متعهد است كه با تمام توان و قدرت در شناسایی عوامل فساد كوشش كنند و محیط آموزش و پرورش را از لوث وجود آنان پاك نمایند و گمان نشود كه این نفوذ فقط برای انحراف دانشگاه‏هاست، كه منحرفین و منافقین برای نفوذ در دبیرستان‏ها بلكه دبستان‏ها اهمیت بیشتری قائلند تا جوانان را برای انحراف دانشگاه‏ها مهیا كنند، آنان می‏دانند اگر نوباوگان در مراكز آموزش تربیت صحیح شوند و حیله‏های استعمارگران را احساس و توطئه‏های همه جانبه آنان را لمس كنند، در دانشگاه برای عمال استعمار توفیق كمتری حاصل می‏شود و لهذا در دبستان‏ها و دبیرستان‏ها و قبل از ورود به دانشگاه‏ها در ساختن جهاز استعماری شرق و غرب برای ورود به دانشگاه اهمیت خاصی احساس می‏كنند.از این رو است كه باید دستگاه‏های آموزشی متعهد و دلسوز برای نجات كشور اهمیت ویژه‏ای در حفظ نو پایان و جوانان عزیزی كه استقلال و آزادی كشور در آینده منوط به تربیت صحیح آنان است قائل باشند و نیز از این رو است كه نقش معلمان و اساتید در تربیت و تهذیب دانش آموزان و دانشجویان به عنوان اساسی‏ترین و مؤثرترین نقش مطرح می‏گردد و همه دیدید كه گرایش آنان به شرق و غرب برای كشورمان چه فاجعه‏ها آفرید و دانشگاه‏ها را به صورت دژ محكمی برای خدمت به شرق و غرب در آورد و اكثریت‏قاطع غرب و شرقزدگان این مملكت را به عنوان فارغ التحصیلان تحویل جامعه داد.اكنون بر معلمان متعهد و مسؤول دبستانی و دبیرستانی است تا با كوشش خود جوانانی را تحویل دانشگاه‏ها دهند كه با آگاهی از انحرافات گذشته دانشگاه، بر فرهنگ غنی و مستقل اسلامی ایرانی تكیه كنند و بر اساتید متعهد است تا با باز شدن دانشگاه‏ها در صورت مشاهده انحراف و گرایش جوانان به یكی از دو قطب قدرت و مكر، آنان را به توطئه‏ها و شیطنت‏ها آگاه كنند و جوانانی متعهد نسبت به مصالح كشور و آگاه به اهداف اسلام تحویل جامعه دهند و مطمئن باشند كه با این خدمت، استقلال و آزادی كامل میهن عزیزشان تضمین خواهد شد. (2)</SPAN></P> <P dir=rtl><SPAN style="FONT-FAMILY: 'Tahoma', 'sans-serif'; FONT-SIZE: 10pt" lang=FA>علما و روحانیون انشاء الله به همه ابعاد و جوانب مسؤولیت خود آشنا هستند ولی از باب تذكر و تأكید عرض می‏كنم امروز كه بسیاری از جوانان و اندیشمندان در فضای آزاد كشور اسلامی‏مان احساس می‏كنند كه می‏توانند اندیشه‏های خود را در موضوعات و مسایل مختلف اسلامی بیان دارند، با روی گشاده و آغوش باز حرف‏های آنان را بشنوند، و اگر بیراهه می‏روند با بیانی آكنده از محبت و دوستی راه راست اسلامی را نشان آنها دهید.و باید به این نكته توجه كنید كه نمی‏شود عواطف و احساسات معنوی و عرفانی آنان را نادیده گرفت و فورا انگ التقاط و انحراف بر نوشته‏هاشان زد و همه را یكباره به وادی تردید و شك انداخت.اینها كه امروز این گونه مسایل را عنوان می‏كنند، مسلما دلشان برای اسلام و هدایت مسلمانان می‏طپد و الا داعی ندارند كه خود را با طرح این مسایل به دردسر بیندازند.اینها معتقدند كه مواضع اسلام در موارد گوناگون همان گونه‏ای است كه خود فكر می‏كنند، به جای پرخاش و كنار زدن آنها با پدری و الفت با آنان برخورد كنید.اگر قبول هم نكردند مأیوس نشوید، در غیر این صورت خدای ناكرده به دام لیبرال‏ها و ملی گراها و یا چپ و منافقین می‏افتند و گناه این كمتر از التقاط نیست.وقتی ما می‏توانیم به آینده كشور و آینده سازان امیدوار شویم كه به آنان در مسایل گوناگون بهادهیم و از اشتباهات و خطاهای كوچك آنان بگذریم و به همه شیوه‏ها و اصولی كه منتهی به تعلیم و تربیت صحیح آنان می‏شود، احاطه داشته باشیم فرهنگ دانشگاه‏ها و مراكز غیر حوزه‏ای به صورتی است كه با تجربه و لمس واقعیت‏ها بیشتر عادت كرده است تا فرهنگ نظری و فلسفی، باید با تلفیق این دو فرهنگ و كم كردن فاصله‏ها، حوزه و دانشگاه در هم ذوب شوند تا میدان برای گسترش و بسط معارف اسلام وسیع‏تر گردد . (3)</SPAN></P> <P dir=rtl><SPAN style="FONT-FAMILY: 'Tahoma', 'sans-serif'; FONT-SIZE: 10pt" lang=FA>پی</SPAN><SPAN style="FONT-FAMILY: 'Tahoma', 'sans-serif'; FONT-SIZE: 10pt"> </SPAN><SPAN style="FONT-FAMILY: Tahoma, sans-serif; FONT-SIZE: 10pt" lang=FA>‏نوشت‏ها:</SPAN></P> <P dir=rtl><SPAN style="FONT-FAMILY: 'Tahoma', 'sans-serif'; FONT-SIZE: 10pt" lang=FA>1 ـ وصیت نامه سیاسی ـ الهی حضرت امام (س) صحیفه نور جلد 21 ص 194 تاریخ تحریر: 26/11/61 تاریخ قرائت: 15/3/ 68</SPAN></P> <P dir=rtl><SPAN style="FONT-FAMILY: 'Tahoma', 'sans-serif'; FONT-SIZE: 10pt" lang=FA>2 ـ بیانات امام خمینی در جمع دانشجویان عضو انجمنهای اسلامی صحیفه نور جلد 12 ص 54 ـ 52 تاریخ: 1/2/ 59</SPAN></P> <P dir=rtl><SPAN style="FONT-FAMILY: 'Tahoma', 'sans-serif'; FONT-SIZE: 10pt" lang=FA>3 ـ پیام امام خمینی به مناسبت آغاز سال تحصیلی صحیفه نور جلد 15 ص 160 161 تاریخ: 31/6/ 60</SPAN></P> <P style="LINE-HEIGHT: normal; MARGIN-BOTTOM: 0pt" dir=rtl><SPAN style="FONT-FAMILY: Tahoma, sans-serif; FONT-SIZE: 10pt" lang=FA>منبع: كتاب آیین انقلاب اسلامی برگرفته شده از وبلاگ اندیشه های امام خمینی (ره)</SPAN></P></SPAN> text/html 2012-08-21T11:51:46+01:00 higher-uni.mihanblog.com دانشجو و دانشگاه اسلامی در كلام امام خمینی(رض) ( قسمت اول ) http://higher-uni.mihanblog.com/post/23 <SPAN style="FONT-FAMILY: 'Tahoma','sans-serif'; FONT-SIZE: 10pt" lang=FA> <P dir=rtl><SPAN style="FONT-FAMILY: 'Tahoma', 'sans-serif'; FONT-SIZE: 10pt" lang=FA>همه می‏دانیم كه سرنوشت یك كشور و یك ملت و یك نظام، بعد از توده‏های مردم در دست طبقه تحصیلكرده است و هدف بزرگ‏استعمار نو به دست گرفتن مراكز این قشر است.كشور ما در دهه‏های اخیر هر چه صدمه دیده و رنج كشیده است از دست خائنین این قشر بوده است.وابستگی به شرق و غرب توسط غربزدگان و شرقزدگان و به اصطلاح روشنفكران كه از دانشگاه‏ها برخاسته‏اند ولی چهارچوب فكریشان در مدارس ابتدائی و متوسطه درست شده است.به فرهنگ، دین و كشورمان صدمه‏های بیشمار زده‏اند، چرا كه این افراد برای تكمیل وابستگی به شرق و غرب و اخیرا امریكا هر كاری كه توانسته‏اند به نفع آنان انجام دهند دادند.چون درس خوانده بودند با كوله بار غربزدگی و شرق زدگی چون دزدانی كه با چراغ آیند، برای اربابان و كعبه‏های آمال شان گزیده‏تر كالاها را انتخاب كردند. (1)</SPAN></P> <P dir=rtl><SPAN style="FONT-FAMILY: 'Tahoma', 'sans-serif'; FONT-SIZE: 10pt" lang=FA>باید گفت كه دانشگاه‏های ما به دست یك مشت غربزده خود باخته، یا مزدور اداره می‏شد و دانشمندان متعهد در اقلیت بودند و قدرت را از آنان سلب كرده بودند و آن دسته اكثریت غربزده جوانان را عاشق غرب می‏كردند و فوج فوج به خارج می‏فرستادند و در خارج دست استعمار كار خود را می‏كرد و جوانان را در حدی كه مطلوب استعمارگران بود نگه می‏داشتند و با افكار غربی و غیر اسلامی و غیر ملی به كشور باز می‏گرداندند و این فاجعه قرن اخیر برای ممالك اسلامی و اشباه آنها بود و حدیث مفصل را از این مجمل باید خواند. (2)</SPAN></P> <P dir=rtl><SPAN style="FONT-FAMILY: 'Tahoma', 'sans-serif'; FONT-SIZE: 10pt" lang=FA>چه غم‏انگیز و اسفبار است كه دانشگاه‏ها و دبیرستان‏ها به دست كسانی داده می‏شد و عزیزان ما به دست كسانی تعلیم و تربیت می‏دیدند كه جز اقلیت مظلوم محرومی همه از غرب زدگان و شرق زدگان با برنامه و نقشه دیكته شده در دانشگاه‏ها كرسی داشتند و ناچار جوانان عزیز و مظلوم ما در دامن این گرگان وابسته به ابر قدرت‏ها بزرگ شده و به كرسی‏های قانون‏گذاری و حكومت و قضاوت تكیه می‏كردند و بر وفق دستور آنان یعنی رژیم ستمگر پهلوی‏عمل می‏كردند . (3)</SPAN></P> <P dir=rtl><SPAN style="FONT-FAMILY: 'Tahoma', 'sans-serif'; FONT-SIZE: 10pt" lang=FA>شما دانشجویان عزیز خودتان در صدد باشید كه از غربزدگی بیرون بیائید و گمشده خود را پیدا كنید.شرق، فرهنگ اصیل خود را گم كرده است و شما كه می‏خواهید مستقل و آزاد باشید باید مقاومت كنید و باید همه قشرها بنای این را بگذارند كه خودشان باشند.باید كشاورزان در صدد باشند كه روزی خودشان را از زیر زمین بیرون بیاورند و كارخانه‏ها خودكفا باشند تا صنایع كشورمان رشد پیدا كند.همچنین دانشگاه‏ها خودكفا و مستقل باشند تا نیاز به غرب نداشته باشیم.جوانان ما، دانشمندان ما، اساتید دانشگاه‏های ما از غرب نترسند، اراده كنند در مقابل غرب قیام كنند و نترسند. (4)</SPAN></P> <P dir=rtl><SPAN style="FONT-FAMILY: 'Tahoma', 'sans-serif'; FONT-SIZE: 10pt" lang=FA>احتیاج ما پس از این همه عقب ماندگی مصنوعی به صنعت‏های بزرگ كشورهای خارجی حقیقتی است انكار ناپذیر، و این به آن معنی نیست كه ما باید در علوم پیشرفته به یكی از دو قطب‏وابسته شویم.دولت و ارتش باید كوشش كنند كه دانشجویان متعهد را در كشورهایی كه صنایع بزرگ پیشرفته را دارند و استعمار و استثمارگر نیستند، بفرستند و از فرستادن به امریكا و شوروی و كشورهای دیگر كه در مسیر این دو قطب هستند، احتراز كنند، مگر انشاء الله روزی برسد كه این دو قدرت به اشتباه خود پی‏برند و در مسیر انسانیت و انسان دوستی و احترام به حقوق دیگران واقع شوند، یا انشاء الله مستضعفان جهان و ملت‏های بیدار و مسلمانان متعهد آنان را به جای خود نشانند، به امید چنین روزی. (5)</SPAN></P> <P style="TEXT-ALIGN: center" dir=rtl><SPAN style="FONT-FAMILY: 'Tahoma', 'sans-serif'; FONT-SIZE: 10pt" lang=FA>&nbsp;</SPAN><A href="http://higher-uni.mihanblog.com/" target=_blank><IMG border=0 alt="وبلاگ دانشگاه برتر و آینده ایران - Www.Higher-Uni.MihanBlog.Com" src="http://flowery.persiangig.com/image/Other/Imam-Khomeini-Rohollah_Www.Emame-Delha.BlogFa.Com(14).jpg" width=301 height=226></A></P> <P dir=rtl align=right><SPAN style="LINE-HEIGHT: 115%; FONT-FAMILY: Tahoma, sans-serif; FONT-SIZE: 10pt" dir=rtl lang=FA>سلام بر شما ملت بزرگ ایران، سلام بر ملت مسلمان جهان، سلام بر دانشگاهیان و دانشجویان معظم كه سربازانی برای اسلامند.و من لازم است كه یك تذكر به شما بدهم كه بدانید مقصود ما از اصلاح دانشگاه‏ها چیست.بعضی گمان كردند كه كسانی كه اصلاح دانشگاه‏ها را می‏خواهد و می‏خواهند دانشگاه‏ها اسلامی باشد این است كه گمان كردند كه ـ این اشخاص توهم كردند كه ـ علوم دو قسم است، هر علمی دو قسم است، علم هندسه یكی اسلامی است، یكی غیر اسلامی، علم فیزیك یكی اسلامی است یكی غیر اسلامی، از این جهت اعتراض كردند به اینكه علم، اسلامی و غیر اسلامی ندارد و بعضی توهم كردند كه اینها كه قائلند به اینكه باید دانشگاه‏ها اسلامی بشود یعنی فقط علم فقه و تفسیر و اصول در آنجا باشد یعنی همان شأنی را كه مدارس قدیمه دارند باید در دانشگاه‏ها هم همان تدریس بشود.اینها اشتباهاتی است كه بعضی می‏كنند یا خودشان را به اشتباه می‏اندازند آنچه كه ما می‏خواهیم بگوئیم این است كه دانشگاه‏های ما، دانشگاه‏های وابسته است، دانشگاه‏های ما دانشگاه‏های استعماری است، دانشگاه‏های ما اشخاصی را كه تربیت می‏كنند تعلیم می‏كنند، اشخاصی هستند كه غربزده هستند، معلمین بسیاریشان غربزده هستند و جوان‏های ما را غربزده بار می‏آورند ما می‏گوئیم كه دانشگاه‏های ما یك دانشگاه‏هائی كه برای ملت ما مفید باشد نیست.ما بیشتر از پنجاه سال است كه دانشگاه‏داریم با بودجه‏های هنگفت كمرشكن كه از دسترنج همین ملت حاصل می‏شود و در این پنجاه سال نتوانستیم در علومی كه در دانشگاه‏ها كسب می‏شود خود كفا باشیم.ما بعد از پنجاه سال اگر بخواهیم یك مریضی را معالجه كنیم، اطباء ما بعضی‏هایشان یا بسیاریشان می‏گویند این باید برود به انگلستان.پنجاه سال دانشگاه داشتیم و طبیبی كه بتواند كفایت از ملت بكند، از احتیاج ملت بكند به حسب اقرار خودشان نداریم.ما دانشگاه داشتیم و داریم و برای تمام شؤونی كه یك ملت زنده لازم دارد احتیاج به غرب داریم.ما كه می‏گوئیم دانشگاه باید از بنیان تغییر بكند و تغییرات بنیادی داشته باشد و اسلامی باشد نه این است كه فقط علوم اسلامی را در آنجا تدریس كنند، نه اینكه علوم دو قسمند هر علمی دو قسم است یكی اسلامی و یكی غیر اسلامی .ما می‏گوئیم كه در این پنجاه سال یا بیشتر كه ما دانشگاه داریم، فراوردهای دانشگاه را برای ما عرضه دارید.ما می‏گوئیم كه دانشگاه‏های ما مانع از ترقی فرزندان این آب و خاك است.ما می‏گوئیم كه دانشگاه ما مبدل شده است به یك میدان جنگ تبلیغاتی.</SPAN></P> <P dir=rtl align=right><SPAN lang=fa><FONT size=2><SPAN style="FONT-FAMILY: Tahoma, sans-serif">پی نوشتها:</SPAN></FONT></SPAN></P> <P dir=rtl><SPAN style="FONT-FAMILY: 'Tahoma', 'sans-serif'; FONT-SIZE: 10pt" lang=FA>1 ـ پیام امام خمینی به مناسبت آغاز سال تحصیلی 62 ـ 61 صحیفه نور جلد 17 ص 36 تاریخ : 1/7/ 61</SPAN></P> <P dir=rtl><SPAN style="FONT-FAMILY: 'Tahoma', 'sans-serif'; FONT-SIZE: 10pt" lang=FA>2 ـ پیام امام خمینی به زائران بیت الله الحرام به مناسبت عید سعید قربان صحیفه نور جلد 18 ص 89 تاریخ: 12/6/ 62</SPAN></P> <P dir=rtl><SPAN style="FONT-FAMILY: 'Tahoma', 'sans-serif'; FONT-SIZE: 10pt" lang=FA>3 ـ اساسا دانشگاه دوره پهلوی بر اساس تكنولوژی وابسته و تبعیت از فرهنگ غرب پایه ریزی شده بود دانشگاه محفلی بود برای جولان و نمایش ایدئولوژیهای وارداتی و شستشوی اذهان و مغزهای جوانان در جهت وابستگی بیشتر به غرب ابتكار و نوآوری در دانشگاههای دوره پهلوی كمتر دیده می‏شد و حتی ترغیب و تشویقی هم صورت نمی‏گرفت.به همین جهت در طول سالیان متمادی از عمر دانشگاه در ایران، محصول قابل اعتنا و برجسته در زمینه‏های علمی و تكنولوژی دانشگاه مشاهده نگردید.در دهه آخر عمر رژیم پهلوی، دانشگاهها عملا به سالنهای مد و دوری جستن از فرهنگ و سنن ملی و مذهبی مبدل گشته بودند بطوریكه گروه اقلیتی از دانشجویان و دانشگاهیان متعهد و دلسوز كشور همچون شمع می‏سوختند و گاه در مبارزه با فرهنگ منحط و فاسد حاكم بر كشور و از جمله دانشگاهها تا پای جان ایستادند.در كنار این روند انحرافی، جنبش قدرتمند دانشجویی با مایه‏های ملی ـ مذهبی با مظاهر فرهنگ منحط در ستیز و مبارزه بود.و رشد تفكر دینی در دانشگاه بوسیله روشنفكران متعهد و خصوصا بعد از قیام پانزده خرداد برهبری امام خمینی، تحولات چشمگیر در روند مبارزات ملت ایران پدید آورده بود.در دهه پنجاه، با نزدیك شدن دو قشر روحانیت و دانشگاهی به یكدیگر كه از آرزوها و اصول دیدگاههای حضرت امام بود، سرانجام رژیم پهلوی بزانو در آمد و پس از آن دانشگاههای ما با حفظ استقلال در مسیر نوسازی و تحولات كشور گام های مؤثر و سازنده‏ای برداشته و نقش اصلی و تاریخی خود را باز یافتند .</SPAN></P> <P dir=rtl><SPAN style="FONT-FAMILY: 'Tahoma', 'sans-serif'; FONT-SIZE: 10pt" lang=FA>4 ـ وصیت نامه سیاسی ـ الهی حضرت امام (س) صحیفه نور جلد 21 ص 192 تاریخ تحریر: 26/11/61 تاریخ قرائت: 15/3/ 68</SPAN></P> <P dir=rtl><SPAN style="FONT-FAMILY: 'Tahoma', 'sans-serif'; FONT-SIZE: 10pt" lang=FA>5 ـ بیانات امام خمینی در جمع گروه های مختلف مردم صحیفه نور جلد 11 ص 186 تاریخ: 13/10/ 58</SPAN></P> <P dir=rtl><SPAN lang=fa><FONT size=2><SPAN style="FONT-FAMILY: Tahoma, sans-serif">منبع: كتاب آیین انقلاب اسلامی برگرفته شده از وبلاگ اندیشه های امام خمینی (ره)</SPAN></FONT></SPAN></P></SPAN> text/html 2012-08-20T19:24:12+01:00 higher-uni.mihanblog.com نخستین جشنواره وبلاگ نویسی افق آینده http://higher-uni.mihanblog.com/post/25 <P dir=rtl align=center><FONT size=2 face=Tahoma> <OBJECT style="WIDTH: 210px; HEIGHT: 200px" id=obj1 border=0 codeBase="http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab" classid=clsid:D27CDB6E-AE6D-11CF-96B8-444553540000><PARAM NAME="_cx" VALUE="5556"><PARAM NAME="_cy" VALUE="5291"><PARAM NAME="FlashVars" VALUE=""><PARAM NAME="Movie" VALUE="http://ifblog.ir/images/banner/adv.swf"><PARAM NAME="Src" VALUE="http://ifblog.ir/images/banner/adv.swf"><PARAM NAME="WMode" VALUE="Window"><PARAM NAME="Play" VALUE="-1"><PARAM NAME="Loop" VALUE="-1"><PARAM NAME="Quality" VALUE="High"><PARAM NAME="SAlign" VALUE=""><PARAM NAME="Menu" VALUE="0"><PARAM NAME="Base" VALUE=""><PARAM NAME="AllowScriptAccess" VALUE=""><PARAM NAME="Scale" VALUE="ShowAll"><PARAM NAME="DeviceFont" VALUE="0"><PARAM NAME="EmbedMovie" VALUE="0"><PARAM NAME="BGColor" VALUE=""><PARAM NAME="SWRemote" VALUE=""><PARAM NAME="MovieData" VALUE=""><PARAM NAME="SeamlessTabbing" VALUE="1"><PARAM NAME="Profile" VALUE="0"><PARAM NAME="ProfileAddress" VALUE=""><PARAM NAME="ProfilePort" VALUE="0"><PARAM NAME="AllowNetworking" VALUE="all"><PARAM NAME="AllowFullScreen" VALUE="false"> <embed src="http://ifblog.ir/images/banner/adv.swf" pluginspage="http://r.office.microsoft.com/r/rlidFPGetFlash?clid=1033&ver=12&app=spdesign.exe" type="application/x-shockwave-flash" name="obj1" quality="High" style="width:250px; height: 240px" menu="false" /></OBJECT></FONT></P> <P dir=rtl align=right><FONT size=2 face=Tahoma>نخستین جشنواره بزرگ وبلاگ نویسی "افق آینده" با مشارکت اداره کل اوقاف وامورخیریه استان تهران با هدف شناسایی و معرفی وبلاگ نویسان‌برتر و حمایت از ایده‌ها و استعداد‌های خلّاق و تأثیرگذار در فضای مجازی پیرامون وقف برگزار می‌شود.</FONT></P> <P dir=rtl align=right><FONT size=2 face=Tahoma>به گزارش روابط عمومی و امور بین‌الملل سازمان اوقاف، به نقل از اوقاف استان تهران این جشنواره در سه محور اصلی وقف وآینده ایران، جوان وآینده ایران و دانشگاه و آینده ایران برگزار می‌شود که هر محور اصلی دارای موضوعات متعددی همچون زیارت ونیایش در جوار اماکن متبرکه، وقف و حمایت از تولید ملی، وقف و تبلیغات مدرن دین، وقف و محیط زیست، وقف و تهاجم فرهنگی وقف و جهاد علمی، وقف و علوم جدید، وقف و اقتصاد اسلامی، رسالت جوانان ایرانی در عصر حاضر، نقش جوانان در فردای ظهور، جوانان ایرانی و افق علمی آینده، تهاجم فرهنگی و جوان ایرانی، رمضان و بیداری دل‌ها کارآفرینی و اشتغال جوانان، مهاجرت جوانان، امر به معروف و نهی از منکراست. <BR>این گزارش می‌افزاید: قالب موضوعی جهت شرکت در این جشنواره شامل عکس، داستان، مصاحبه، شعر، مقاله، خاطره وکلیپ می‌باشد که شرکت کنندگان در این رشته‌ها می‌توانند آثار خود را ارسال نمایند. <BR>گفتنی است علاقمندان می‌توانند جهت ثبت نام وشرکت در اولین جشنواره وبلاگ‌نویسی به<FONT color=#ff0000> </FONT><A title="" href="http://www.ifblog.Ir" target=_blank><FONT color=#ff0000>پایگاهwww.ifblog.Ir</FONT></A> مراجعه نمایند. </FONT></P> <P dir=rtl align=right><FONT size=2 face=Tahoma>لازم بذکر است جوایز نخستین جشنواره بزرگ وبلاگ نویسی "افق آینده" شامل لپ تاپ، تبلت، کمک هزینه سفرهای زیارتی، سکه بهار آزادی، دوربین دیجیتالی و ده‌ها جایزه نقدی و اقلام فرهنگی می‌باشد. <BR>علاوه بر هدایای فوق، به نفرات اول تا پنجم جشنواره، تندیس "افق آینده" و به تمامی وبلاگ‌های برگزیده داوری، لوح سپاس تقدیم خواهد شد.</FONT></P> text/html 2012-08-20T18:39:40+01:00 higher-uni.mihanblog.com الگوی پیشرفت در عصر مدیریت علوی http://higher-uni.mihanblog.com/post/22 <P dir=rtl class=MsoNoSpacing><SPAN style="FONT-FAMILY: 'Tahoma','sans-serif'; FONT-SIZE: 10pt" lang=FA>مدیریت علوى، از ریشه و بنیان براى ایجاد اصلاحات و پیشرفت در جامعۀ اسلامى پدید آمد و از این رو، به پیشرفت و اصلاحات همه جانبه، به ویژه در بُعد اقتصادى، مى اندیشید و آن را سرلوحۀ اهداف و برنامه هاى تنظیمى خود قرار داد. اهمّ برنامه هاى اصلاحى مدیریت علوى را که می توان الگوی مناسبی برای پیشرفت جامعۀ اسلامی در نظر گرفت، مى توان در هفت اقدام اصلى و بنیادین، به عنوان سرفصل کلى برنامه ها، ارائه نمود. برنامه هاى مورد نظر عبارت بودند از:</SPAN></P> <P dir=rtl class=MsoNoSpacing><SPAN style="FONT-FAMILY: 'Tahoma','sans-serif'; FONT-SIZE: 10pt" lang=FA>۱ـ رفع تبعیض در تقسیم بیت المال؛</SPAN></P> <P dir=rtl class=MsoNoSpacing><SPAN style="FONT-FAMILY: 'Tahoma','sans-serif'; FONT-SIZE: 10pt" lang=FA>۲ـ برگرداندن دارایى هاى عمومى تاراج رفته؛</SPAN></P> <P dir=rtl class=MsoNoSpacing><SPAN style="FONT-FAMILY: 'Tahoma','sans-serif'; FONT-SIZE: 10pt" lang=FA>۳ـ جلوگیرى از پیدایش ثروت هاى انبوه نامشروع در دولت جدید؛</SPAN></P> <P dir=rtl class=MsoNoSpacing><SPAN style="FONT-FAMILY: 'Tahoma','sans-serif'; FONT-SIZE: 10pt" lang=FA>۴ـ تأمین حقوق شهروندان و در امان بودن غیر مؤمنان و تأمین حیات مادى ایشان؛</SPAN></P> <P dir=rtl class=MsoNoSpacing><SPAN style="FONT-FAMILY: 'Tahoma','sans-serif'; FONT-SIZE: 10pt" lang=FA>۵ـ تأمین امنیت و استیفاى حقوق مردم به ویژه مظلومان؛</SPAN></P> <P dir=rtl class=MsoNoSpacing><SPAN style="FONT-FAMILY: 'Tahoma','sans-serif'; FONT-SIZE: 10pt" lang=FA>۶ـ تأمین اجتماعى محرومان و از کار افتادگان؛</SPAN></P> <P dir=rtl class=MsoNoSpacing><SPAN style="FONT-FAMILY: 'Tahoma','sans-serif'; FONT-SIZE: 10pt" lang=FA>۷ـ تلاش در راه عمران و آبادانى زمین.</SPAN></P> <P dir=rtl class=MsoNoSpacing><SPAN style="FONT-FAMILY: 'Tahoma','sans-serif'; FONT-SIZE: 10pt" lang=FA>از این هفت برنامه، بخشی، جنبۀ سلبى داشت که موانع راه را براى فقرزدایى و توسعۀ رفاه عمومى هموار می کرد و بخشی دیگر داراى جنبۀ اثباتى بود که براى رفع محرومیت و از میان برداشتن شکاف عمیق طبقاتى به اجرا گذاشته شد.</SPAN></P> <P dir=rtl class=MsoNoSpacing><SPAN style="FONT-FAMILY: 'Tahoma','sans-serif'; FONT-SIZE: 10pt" lang=FA>امام على(ع) در خطبۀ چهلم که بعد از جنگ صفین و خطاب به خوارج ایراد شده، به مباحث مهمى دربارۀ حکومت و ضرورت آن و از جمله هفت وظیفۀ حاکم عادل الهى اشاره مى کند، که به سهولت مى توان پیشرفت اسلامی را در این هفت تکلیف ملاحظه کرد. ایشان نخست از مغالطۀ خوارج، با شعار «لا حکم الا لله» پرده بر مى دارد و مى فرماید: «سخن حقى که معنى باطلى از آن اراده شده&nbsp; است». </SPAN></P> <P style="TEXT-ALIGN: center" dir=rtl class=MsoNoSpacing><A href="http://higher-uni.mihanblog.com/" target=_blank><IMG border=0 alt="وبلاگ دانشگاه برتر و آینده ایران - Www.Higher-Uni.MihanBlog.Com" src="http://www.drmgangineh.com/img/Weblogs/Higher-Uni/Daneshgah-Iran_Www.Higher-Uni.MihanBlog.Com(16).jpg" width=301 height=226></A></P> <P dir=rtl class=MsoNoSpacing><SPAN style="FONT-FAMILY: 'Tahoma','sans-serif'; FONT-SIZE: 10pt" lang=FA>سپس به ضرورت تشکیل حکومت می پردازد و براى اثبات این مدعا چند دلیل روشن را در عباراتى کوتاه و پرمعنا بیان مى فرماید. به بیان امام(ع)، مردم نیازمند امیرى هستند؛ نیکوکار یا بدکار، و اگر توفیق پیروى از حاکم نیکوکارى نصیب شان نشود، وجود امیر فاجر از نبود حکومت بهتر است. سپس به فواید و برکات حکومت اشاره مى کند، که بعضى جنبۀ معنوى دارد و بعضى جنبۀ مادى.</SPAN></P> <P dir=rtl class=MsoNoSpacing><SPAN style="FONT-FAMILY: 'Tahoma','sans-serif'; FONT-SIZE: 10pt" lang=FA>نخست: در سایۀ حکومت او، مؤمن به کار خویش ادامه مى دهد؛ یعنى راه خود را به سوى «قرب الى الله» مى پیماید. (یَعملُ فى إِمَرتِهِ المؤمن)</SPAN></P> <P dir=rtl class=MsoNoSpacing><SPAN style="FONT-FAMILY: 'Tahoma','sans-serif'; FONT-SIZE: 10pt" lang=FA>دوم: کافر نیز در حکومت او از مواهب مادى بهره مند مى شود و به زندگى دنیوى خود ادامه مى دهد. (و یستمتع فیها الکافر)</SPAN></P> <P dir=rtl class=MsoNoSpacing><SPAN style="FONT-FAMILY: 'Tahoma','sans-serif'; FONT-SIZE: 10pt" lang=FA>سوم: خداوند به مردم فرصت مى دهد در دوران حکومت او زندگى طبیعى خود را تا پایان ـ در سلامت نسبى ـ طى کنند. (و یُبَلِّغُ اللهُ فیها الاجَلَ)</SPAN></P> <P dir=rtl class=MsoNoSpacing><SPAN style="FONT-FAMILY: 'Tahoma','sans-serif'; FONT-SIZE: 10pt" lang=FA>چهارم: به وسیلۀ او اموال بیت المال جمع آورى مى گردد، تا هزینه هاى دفاعى و عمرانى و انتظامى فراهم شود. (و یُجْمَعُ به الفیءُ)</SPAN></P> <P dir=rtl class=MsoNoSpacing><SPAN style="FONT-FAMILY: 'Tahoma','sans-serif'; FONT-SIZE: 10pt" lang=FA>پنجم: به کمک او با دشمنان مبارزه مى شود. (و یقاتلُ به العدوُّ)</SPAN></P> <P dir=rtl class=MsoNoSpacing><SPAN style="FONT-FAMILY: 'Tahoma','sans-serif'; FONT-SIZE: 10pt" lang=FA>ششم: به وسیلۀ او جاده ها امن مى گردد. (و تأمَنُ بِهُ السُّبُلُ)</SPAN></P> <P dir=rtl class=MsoNoSpacing><SPAN style="FONT-FAMILY: 'Tahoma','sans-serif'; FONT-SIZE: 10pt" lang=FA>هفتم: حق ضعیفان به کمک او از زورمندان گرفته مى شود. (و یُؤْخَذُ به للضعیف من القوىِّ)</SPAN></P> <P dir=rtl class=MsoNoSpacing><SPAN style="FONT-FAMILY: 'Tahoma','sans-serif'; FONT-SIZE: 10pt" lang=FA>در سایۀ انجام این وظایف هفت گانه توسط حکومت، نیکوکاران در رفاه و از دست بدکاران در امان مى باشند. (حتى یستریحَ بَرٌّ و یُسْتراحَ من فاجِرٍ) (نهج البلاغه، نامۀ ۵۳، بند ۱، ۹۹۱)</SPAN></P> <P dir=rtl class=MsoNoSpacing><SPAN style="FONT-FAMILY: 'Tahoma','sans-serif'; FONT-SIZE: 10pt" lang=FA>امام در جای دیگر در عهدنامۀ مالک، تأکید بسیارى بر اهتمام حکومت به پیشرفت در عرصۀ تولید و عمران کرده و مى فرماید:</SPAN></P> <P dir=rtl class=MsoNoSpacing><SPAN style="FONT-FAMILY: 'Tahoma','sans-serif'; FONT-SIZE: 10pt" lang=FA>«اى مالک! به عمران زمین بیشتر بیندیش تا به خراج. باید بدانى خراج جز به عمران حاصل&nbsp; نمى شود و هر که بى عمران، به خراج کمر بندد، بلاد را ویران مى کند و مردم را به نابودى مى کشاند و خود دیرى نمى پاید که از پاى در مى آید». (همان، نامۀ ۵۳، بند ۴۷، ۱۰۱۳)</SPAN></P> <P dir=rtl class=MsoNoSpacing><SPAN style="FONT-FAMILY: 'Tahoma','sans-serif'; FONT-SIZE: 10pt" lang=FA>با بیانات بالا مشخص می شود که پیشرفت در مدیریت علوی هدف نبود، بلکه وسیله اى براى رسیدن به آرمان هاى معنوى بود. امام براى حکومت شأن واقعى قائل نبود، اما بنا به حق شرعى خویش و اشتیاق و نیاز فوق العادۀ مردم به حکومت ایشان، این امر را به عنوان وظیفۀ الهى پذیرفت و با پایدارى از آن دفاع مى کند: «…لو لا حضور الحاضر و قیام الحُجّة بوجود الناصر … لاَلقیتُ حَبْلها على غاربها و لَسقیتُ آخرها بکاس اَوّله؛ اگر وضع موجود و حجت اینکه یارانى هستند، وجود نداشت… مهار خلافت را بر پشت آن افکنده و رهایش مى ساختم، و پایانش را چون آغازش مى انگاشتم». (همان، خطبۀ ۳، ۵۰)</SPAN></P> <P dir=rtl class=MsoNoSpacing><SPAN style="FONT-FAMILY: 'Tahoma','sans-serif'; FONT-SIZE: 10pt" lang=FA>منبع: سایت بنیاد پژوهش های الگوی اسلامی ایرانی پیشرفت</SPAN></P> text/html 2012-08-08T18:24:12+01:00 higher-uni.mihanblog.com تحول علوم انسانی پیشنیاز مهندسی تمدن اسلامی http://higher-uni.mihanblog.com/post/21 <P dir=rtl align=right><FONT size=2 face=Tahoma>علوم انسانی متداول در دانشگاه ها فاقد مبانی الهی و نگاه معنوی به انسان و جهان است و آنچه که به عنوان علوم انسانی در حوزه های علمیه شکل گرفته مجموعه توصیفات کلی و فردی با گرایش اسلامی است. اما نیاز امروز ما به علوم انسانی نیاز به مفاهیم اجتماعی اسلام از انسان در حوزه تنظیم روابط و نظامات سیاسی، فرهنگی و اقتصادی می باشد. بنابراین در حوزه مفاهیم علوم انسانی در سه بخش مفاهیم ارزشی، فلسفی و کاربردی نیازمند تحول و تعریف صحیح از انسان شناسی، جامعه شناسی، روانشناسی، مدیریت، سیاست، فرهنگ، اقتصاد، هنر و ... مبتنی بر آموزه های ناب دینی هستیم.<BR><BR>علوم انسانی نقش اساسی و ویژه&shy;ای را در مهندسی و مدیریت تمدن اسلامی دارد، زیرا انسان به عنوان كانون آفرینش و به عنوان موجودی خلاق، دارای اختیار ومتصرف در كائنات نقش غیر قابل انكار و تعیین كننده ای را در معارف دینی به خود اختصاص داده است. پرداختن به جایگاه علوم انسانی از این منظر می تواند گره&shy;گشای مسائل پیش رو در تمدن سازی دینی باشد.<BR><BR>از طرفی توجه به پیامد ها و مخاطرات استفاده از علوم انسانی غربی در نظام سازی و حکومت دینی ما را بر آن میدارد که در فرآیند طراحی و مهندسی فرهنگی و تهیه نقشه جامع علمی کشور به این مسئله با حساسیت ویژه ای برخوردار نمائیم.<BR><BR>مقام معظم رهبری حضرت آیت الله خامنه ای در بیانات متعددی نیاز جامعه اسلامی به علوم انسانی مبتنی بر دین و پرهیز از استفاده از علوم انسانی غربی در مهندسی و مدیریت نظام اسلامی را متذکر شده اند:</FONT></P> <P dir=rtl align=center><A href="http://higher-uni.mihanblog.com/" target=_blank><IMG border=0 alt="وبلاگ دانشگاه برتر و آینده ایران - Www.Higher-Uni.MihanBlog.Com" src="http://www.drmgangineh.com/img/Weblogs/Higher-Uni/Daneshgah-Iran_Www.Higher-Uni.MihanBlog.Com(15).jpg" width=301 height=226></A></P> <P dir=rtl align=right><FONT size=2 face=Tahoma><BR><BR>"ما علوم انسانى‌مان بر مبادى و مبانى متعارض با مبانى قرآنى و اسلامى بنا شده است. علوم انسانى غرب مبتنى بر جهان‌بینى دیگرى است؛ مبتنى بر فهم دیگرى از عالم آفرینش است و غالباً مبتنى بر نگاه مادى است. خوب، این نگاه، نگاه غلطى است؛ این مبنا، مبناى غلطى است. این علوم انسانى را ما به صورت ترجمه‌اى، بدون اینكه هیچگونه فكر تحقیقىِ اسلامى را اجازه بدهیم در آن راه پیدا كند، میاوریم تو دانشگاه‌هاى خودمان و در بخشهاى مختلف اینها را تعلیم میدهیم؛ در حالى كه ریشه و پایه و اساس علوم انسانى را در قرآن باید پیدا كرد.[1]<BR><BR>"بسیارى از مباحث علوم انسانى، مبتنى بر فلسفه‌‌‌‌‌‌‌‌‌هائى هستند كه مبنایش مادیگرى است، مبنایش حیوان انگاشتن انسان است، عدم مسئولیت انسان در قبال خداوند متعال است، نداشتن نگاه معنوى به انسان و جهان است. خوب، این علوم انسانى را ترجمه كنیم، آنچه را كه غربى‌‌‌‌‌‌‌‌‌ها گفتند و نوشتند، عیناً ما همان را بیاوریم به جوان خودمان تعلیم بدهیم، در واقع شكاكیت و تردید و بى‌‌‌‌‌‌‌‌‌اعتقادى به مبانى الهى و اسلامى و ارزشهاى خودمان را در قالبهاى درسى به جوانها منتقل كنیم؛ این چیز خیلى مطلوبى نیست. این از جمله‌‌‌‌‌‌‌‌‌ى چیزهائى است كه بایستى مورد توجه قرار بگیرد.[2]<BR><BR>مشکل علوم انسانی از دو منظر قابل بررسی است. علوم انسانی رسمیت یافته در دانشگاهها فاقد مبانی الهی است و علوم انسانی تولد یافته در حوزه های علمیه مجموعه توصیفات کلی، فردی با گرایش اسلامی است.<BR><BR>اما نیاز امروز ما به علوم انسانی اسلامی نیاز به مفاهیم اجتماعی اسلام از انسان در حوزه تنظیم روابط و نظامات سیاسی، فرهنگی و اقتصادی است. این نیاز جدید جامعه اسلامی در علوم انسانی برخواسته از تفكر سكولار غرب قابل تامین نیست و هرآنچه كه به عنوان میراث گذشته در اختیار داریم یکسری مفاهیم کلی فردی و غیر کاربردی است که كفایت لازم برای مهندسی تمدن اسلامی را ندارد. لذا محتاج یك نهضت علمی و نرم افزاری برای دستیابی به افق های جدید علم و تولید علوم از جمله علوم انسانی اسلامی می&shy;باشیم.</FONT></P>